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英语课堂学生用语
Lets get ready for class. 准备上课。2 Im sorry Im late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。3 Please come earlier next time. 下次请早点到。4 Class begins. 上课。
Beginning class.(class begins.) 开始上课 Stand up， please. 起立！Sit down， please. 请坐下！Let’s start now. / Let’s begin our class / lesson. 让我们开始上课。
英语课常用的课堂用语：pardon 原谅：这个单词翻译直译是原谅等意思，如果学生在课堂上没听清楚，不妨说一句：pardon，相当于“请再说一遍”的意思。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。所以在课堂上也基本上都用英语，那么常用的小学英语课堂用语有哪些呢？英孚教育为您介绍。1 Let’s get ready for class. 准备上课。
小学英语课堂用语上课(1) Let’s begin our class. 我们开始上课了。(2)Stand up， please. 起立。(3)Sit down， please. 坐下。问候(4)Hello， boys and girls / children. 同学们好。
英语课上表扬学生的用语，可以这样说。Well done， student.Thats Great. Thats amazing.Not so good this time. Come on next time.英语学习的方法。
英语课常用的课堂用语
1、Yes， youve got it. 是的，你懂了。Youve got the idea. 你说对了。(Thats) very/pretty good！ 好极了！Thats perfectly correct. 完全正确。
2、请举手。Raise your hands./ Put your hands up.请坐。Sit down./ Stand up.请坐好。Sit properly./ Sit straight.请出来。Come to the front.请回到座位。Go back to your seat.请看黑板。
3、英语课常用的课堂用语：pardon 原谅：这个单词翻译直译是原谅等意思，如果学生在课堂上没听清楚，不妨说一句：pardon，相当于“请再说一遍”的意思。
初中英语课评课用语优缺点有哪些?
1、英语评课用语优缺点及建议：优点：课堂氛围：教师营造了一个积极、互动性强的课堂氛围，这有助于激发学生的兴趣和参与度。
2、英语评课用语优缺点及建议如下：注意衔接，善于质疑。开头复习了已学过的各种节日，然后利用黄金时间马上进行主要知识的学习紧扣本节课的重点-Festivals，新旧知识街接自然。
3、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
4、评课用语的缺点是可能会引起教师的情绪波动或反感，特别是如果评价过于苛刻或不公正。此外，评课用语可能过于抽象，难以指导教师具体如何改进自己的教学方法。
5、英语公开课优缺点及建议如下：优缺点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。
6、英语阅读课评课用语优缺点及建议如下：课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。
高中英语教师课堂用语(要很全的)
Let’s get ready for class. 准备上课。2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。3 Please come earlier next time. 下次请早点到。
英语课常用的课堂用语：pardon 原谅：这个单词翻译直译是原谅等意思，如果学生在课堂上没听清楚，不妨说一句：pardon，相当于“请再说一遍”的意思。
⑤鼓掌---当学生任务完成得出色时，教师可鼓掌表示赞扬。也可以号召学生一起鼓掌。掌声可以使人产生成就感，增强自信心。 课堂结束语(Saying goodbye) 课堂教学结束时教师需向学生宣布，并向学生道别。
高中英语课堂用语 语法上的一些词汇，比如说各种词性，句型，要高中常用的。课堂上老师对我们的要求，比如听写，拿出书，记笔记啊什么的。希望英语好的给我提供些，别太多。好的追加50。
优缺点：整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。让学生互相问培养表达能力。优缺点：课堂用语用英语，培养口语表达能力。
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