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全国中小学语文教材“一纲多本”时代正式终结
在“大语文时代”到来之际，全国中小学语文教材“一纲多本”的时代正式终结。
作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代正式终结。从一年级开始，全国小学和初中将统一使用部编版语文教材。
作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。
十四五规划教材属于国家非统编教材吗
国家规划教材和统编教材，都是学校选用的教材。但既然有不同的叫法，说明两者之间有不同。为了更好的理解什么是国家规划教材，什么是统编教材。
是。面向全省普通本科高校立项建设600部左右省级规划教材，分为修订教材和新编教材两类，马克思主义理论研究和建设工程重点教材相应课程的教材不在省级规划教材遴选范围内。
规划教材是指列入五年规划的教材，是为了深化教育教学改革，跟上五年规划的步伐，全面推进素质教育，培养创新人才，而进行规范的科学的编写出版教材，比如十三五规划教材、十四五规划教材。
非统编三科教材指的是除了语文、历史、政治三科为统编教材其他学科为非统编教材。编写统编三科教材的意义：统编三科教材是指教育部统一组织编写义务教育道德与法治、语文、历史教材。历时五年，完成编审工作。
不是的，部分科目教材实施全国统一使用标准。2019年下半年，教育部下发通知，2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。
国家规划教材主要由教育部主持主办。省级规划教材由各省教育局主持主办。国家规划教材适用于全国，省级规划教材适用于各省。
145规划教材什么级别
1、是最高级别。“十四五”国家重点出版物出版规划是我国出版业最高级别出版规划，由图书和音像电子出版物两大部分11个子规划组成。对进一步提高精品出版能力，推动出版业高质量发展，建成社会主义文化强国具有重要意义。
2、是。面向全省普通本科高校立项建设600部左右省级规划教材，分为修订教材和新编教材两类，马克思主义理论研究和建设工程重点教材相应课程的教材不在省级规划教材遴选范围内。
3、按照我们的理解，一般用于教科书的教材都是规划教材。我们只能说规划教材有的是国家统编的。如果规划教材并不是由国家教育行政部门组织编写，而且由其他教材管理部门负责的，而被列入国家规划的教材，就不能算是国家统编教材。
举例说明新课改背景下初中语文教材的编排方法
教材是学生学习的主要依据 不同年龄段的学生理解能力不同，所以教材内容的叙述要简明、准确、生动，标题、结论要醒目，字体大小、用词要适当。这样才能让学生更容易读懂教材。教材既要有理论，又要通过实践来验证理论。
编排顺序是现代文，文体知识短文，文言文，汉语知识。根据中国教育部官网资料显示，中学语文教材的编排顺序是现代文，文体知识短文，文言文，汉语知识。不能分散难点，又不能使学生牢固地掌握有关知识和消除厌倦情绪。
以“能力”培养为线索结构整套教材就整体而言，从目录我们可以看到：初中语文教材包括阅读、写作、口语交际，语文实践活动，汉语知识和附录五个板块。
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