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初中英语公开课综合评议
1、公开课后,教委的两位领导、陆主任以及初中部全体英语老师都参加了这节课的评课,几位老师对我的这节课进行了点评,使我受益匪浅,我不仅获得了不少的 经验 以及 教学 方法 ,而且还了解到了自己的不足之处。
2、初中英语课评课用语优缺点及建议如下:一 、优点:教态自然大方,穿着得体。教学过程完整,重难点突出。师生、生生互动较好。板书设计工整。课件制作精良,图文并茂。教具准备充分。
3、王老师以《初中英语任务型教学中学生自主学习能力培养的研究》课题为背景开的Lesson43公开课,给人以耳目一新的感觉,整堂课以任务型教学方式展开,在师生互动,生生互动中从课堂预设到动态形成。
4、本节阅读课教学设计符合新课理念。教学过程完整,教学目标明确,教学活动由浅入深,环环相扣。
如何在初中英语教学中实施生命教育
1、精心研究教材,经常寻找机会对学生进行生命价值教育,学会珍视生命 在英语的课堂学习中,我们英语教师总是要尽可能多的创设情境,给学生更多的操练英语的机会,这样我们就有可能在交际中对学生进行生命教育。
2、,加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。
3、也就是说要把教学过程生活化,把教学情景还原为生活情景,把教学活动还原为学生的生命活动。使学生在一定的真实或模拟真实的情景内体会语言,给学生创设运用英语的平台,把英语与生活联系在一起。
4、学校在学科教学中充分挖掘有关生命教育内容 生命教育其实在各个学科中都呈现着隐性或显性的内容,作为教师要在各学科的教学中充分挖掘教材中的内容,在教学时要充分地利用教材中的资源对学生进行生命教育方面的渗透。
5、要在这些学科的教学中增强生命教育意识,挖掘显性和隐含的生命教育内容,分层次、分阶段,适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容,是生命教育的隐性课程。
6、教研组制定了学校统一的英语教研计划,老师们严格按照计划实施教学,并进行定期讨论或不定期检查,并有共享的教学资料。
英语开学第一课教案三篇
通过课程纲要的分享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯. 围绕《课程纲要》展开讨论,就自己感兴趣的地方进行思考,积极发表自己的见解和建议。
走近学生,了解学生。多利用一些时间与学生沟通交流,拉近师生之间距离。了解学生英语学习的情况,做到分层教学,真正落实因材施教。
我们英语课的基本顺序是先讲词汇,接着warming up ,reading ,language study ,using language , summing up .课后作业要及时完成。 每天下午晚自习前听英语,由课代表负责 人人一本高考必备或英汉词典。
初中英语怎么教
1、初中英语的教法如下:(一)翻译法(Translation Method)翻译法也叫语法翻译法,是中世纪欧洲人学习希腊文和拉丁文所采用的方法。在课堂里,教师借助语法进行教学,认为背诵语法规则是学习外语的捷径。
2、初中英语十大教学法 导入法:包括直接导入,游戏导入,情境导入,多媒体教学,故事导 入,歌曲导入,悬念导入,对比导入 交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。
3、单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。我们一定要记住,单词记忆切忌孤立地,单纯地背诵单词。
4、初中英语教学方法可以分为正式的教学方法,如讲授法、听写法、朗读法、语法讲解法、单词学习法、趣味游戏法、实践操练法、问答法、阅读法、课文分析法等;也可以分为非正式的教学方法,如引导学生用英语进行探究等。
初中英语课件精选(5篇)
初中英语的主要课型有:新授课(Newlesson)、巩固课(ReinforcementLesson)、复习课(RevisionLesson)、语音课(PhoneticLesson)、听力课(ListeningLesson)、听说课(Aural—OralLesson)、阅读课(ReadingLesson)、语法课(GrammarLesson)等。
初中英语课件 教材分析 本模块题材为童话故事,主要是关于Goldilocks的故事,另外增加了精卫填海的故事。
初中英语教学计划课件 教学重点与突破方法 本期要复习完成好初中三年来所学的全部内容。
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