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初中数学的重点和难点
1、包括位置关系，圆心角与圆周角，切线，扇形弧长及面积，这章节知识也是在初三学习的，是初中几何的重点和难点，同函数构成了初中数学的两个重难点。
2、用字母代表数是初一的重点内容，也是难点之一。字母a既可以表示正数，也可以表示负数，还可以表示0，同时-a不一定就是负数。用字母代数、会列代数式是列方程解应用题的基础，也是学好初一数学知识的关键。
3、初中数学中考知识重难点分析 函数(一次函数、反比例函数、二次函数)中考占总分的15%左右。特别是二次函数是中考的重点，也是中考的难点，在填空、选择、解答题中均会出现，且知识点多，题型多变。
初中数学教学中的问题有哪些
当前初中数学教学存在的问题 学生探求知识的主动性有待提高 在数学教学课堂上，经常会看到一部分学生不认真听讲，随心所欲，散漫无纪律性，对数学老师费心安排的45分钟内容不够重视，导致课堂45分钟根本没达到应有的效果。
(一)信息源：教师的信息源角色除了提供适当的情境作为学生探究数学知识的载体外，更多的是当学生已有的数学知识与所要解决的数学问题之间有较大的距离时，及时提供解决该数学问题的新的信息或知识，使学生在最近发展区中探究获得新知。
总结一些主要的问题及解决对策如下：小组合作学习流于形式 在几乎所有的数学课堂上，我们都可以看到小组合作学习的形式。这说明教师已经有意识地把这种形式引 入课堂。
初中数学课堂教学中存在的问题。 1教师忽视了自身的情感投入 教师对课堂教学过多地注重了知识、技能方面的传授，忽视了教师自身的情感投入。
学生不喜欢数学：这个可能源于数学成绩一直不太好，所以会比较不喜欢数学。再有就是以前的数学老师太严肃，学生害怕，因此就害怕这个学科。
初中数学的知识可以分为五类：数和运算，方程和代数，图形和几何，函数与分析，数据处理与概率统计。前两部分主要是要求计算能力，其实只要不懒都可以学会。只有几何和函数对于学生来说有难度且是重点。
初中学生学习数学可能存在哪些学习问题
1、学习初中数学的时候，大家可能遇到的问题就是不懂得去运用公式，我们都知道，数学运用公式是一件非常重要的事情。
2、这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。
3、所以，数学并没有我们想象中那么难，难的是我们在学习过程中没有学到位，并且在学完单个章节知识之后就放下了，没有及时复习的习惯，导致每个阶段知识积累可以，但是综合应用能力偏差。
4、总结一些主要的问题及解决对策如下：小组合作学习流于形式 在几乎所有的数学课堂上，我们都可以看到小组合作学习的形式。这说明教师已经有意识地把这种形式引入课堂。
5、如果学习数学本身就很吃力，在进入初中阶段之后，自己根本就受不了这种现象。生活当中学习是到处存在的，只有把握好这个度才可以让其真正的被掌握。不懂的知识点也可以询问那些学习比较好的人，要把数学成绩给提升上去。
6、对数学没有兴趣，没有探究学习的欲望 没有找到学习数学的学习规律，学习方法 心理有抵触，不想学 心理有阴影，总觉得自己数学不好，心理暗示自己就是学不好 心理有抵触不想学习的学科。
中考数学难点是哪些
1、包括位置关系，圆心角与圆周角，切线，扇形弧长及面积，这章节知识也是在初三学习的，是初中几何的重点和难点，同函数构成了初中数学的两个重难点。
2、初中数学知识当中，学生掌握情况比较欠缺的主要是列方程组解应用题，函数特别是二次函数，四边形以及相似，还有圆。这些知识点如果分块学习学生还易接受，关键在于知识的综合。
3、函数（一次函数、反比例函数、二次函数）中考占总分的15%左右。特别是二次函数是中考的重点，也是中考的难点，毫无疑问，在填空、选择、解答题中均会出现，且知识点多，题型多变，相对也比较复杂。
4、下面，就初中数学的重难点谈一下自己的一己之见，也是指一般的看法：一次函数、反比例函数、二次函数是重中之重，也是难点，特别是函数图像的平移、旋转、对称等。
5、初中数学中考知识重难点分析 函数(一次函数、反比例函数、二次函数)中考占总分的15%左右。特别是二次函数是中考的重点，也是中考的难点，在填空、选择、解答题中均会出现，且知识点多，题型多变。
6、几何问题的难点在于想象，构造，往往有时候一条辅助线没有想到，整个一道题就卡壳了。相比几何综合题来说，代数综合题倒不需要太多巧妙的方法，但是对考生的计算能力以及代数功底有了比较高的要求。
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