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中学青年教师优质课大赛活动方案
规范我校青年教师的课堂教学行为,提升青年教师的专业水平,增强课堂教学有效性,发现青年教学能手,根据学校本学年度教学工作计划,举行我校“第xx届青年教师优质课大赛”活动。
学校赛课活动方案 篇1 为了进一步提高我校青年教师课堂教学水平,以“打造快乐课堂、提高教育质量”活动为契机,大力开展课堂教学比武活动。
符合条件的青年教师原则上都要参加比赛,近五年内参加市基本功比赛获得市区二等奖及以上的教师可视情况不必参加比赛。
初中语文教研活动方案1 为了进一步推进初中语文学科素质教育,提高语文学科教学质量,及时发现和培养优秀学科教师,经请示教育局领导决定开展初中语文教师优质课竞赛。
以班级为单位,采取课堂教学的方式参加活动,鼓励采用多媒体教学。 每堂主题班会课的时间中学不超过45分钟,小学不超过40分钟。 参赛教师做课前提供5份纸质教案到中心校。
学校拟定在x月举办“xx中学青年教师综合技能大赛”。 组织机构 组长:xx校长 副组长:xx书记、xx副校长 成员: 活动主题: 推进素质现代化,树xx青年教师新形象 活动时间: 初赛:xx年x月中上旬。
初中英语听说课教学设计(3)
听中教学目的是理解语篇承载的信息和感知新语言结构在实际情景中的运用。教师应根据学生认知水平和需求,创造有效的听力理解环节教学活动设计。 听中活动设计的基本原则 (1)培养学生运用语言的能力是教学设计要遵循的原则。
初中英语说课教案 篇1 教材分析: 教学内容: 本单元是——( 下 ) Unit —。主要围绕这一主题展开各种教学活动,并以这一主题引出___等语言功能。
这个环节分三步,第一步是以不同的方式来让学生熟读课文。第二步是训练培养学生听的能力,完成练习“Listen and match”。第三步是训练培养学生写的能力,完成练习“Look, read and complete”。
高二英语优秀教学设计
1、高二英语上册教案 教学背景分析 单元背景分析 随着科学技术的发展,各种各样新的发明和发现都层出不穷。
2、高中英语优秀教学设计课件 课题准备与启动阶段情况 为了更好地开展《高中英语参与式教学设计研究》课题的研究,自申报课题开始,课题组就开始积极查阅、收集相关资料,学习相关理论,制定了课题研究方案。
3、针对这些情况,我打算在高一起始阶段的英语教学中,本着低起点,爬坡走,抓习惯的原则,长期不懈地抓好学生学习英语的的兴趣和习惯的养成。狠抓基础,改进学法,激发兴趣,提高学生们学习英语的能力。
4、高二英语说课稿1 教材分析 Making friends《交朋友》一文是高二年级的教材中第二单元的第二课。
八年级英语写作课教学设计
初二英语写作课教学设计1 背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。
初中英语写作课教学设计 篇1 背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。
帮助学生树立英语写作的信心,跳出“怕”这个坎 自信是成功的基础。做任何事情只要有了信心,事情就成功了一半。我校初一学生的英语基础为零。从踏进中学的那天起,才接触英语。这对英语写作的教学来谈就更是难上加难了。
创造一个快乐、高效的英语写作课堂,一直是广大英语教师所关注的问题。过程性写作教学流程分四阶段:写前准备阶段(prewriting),写作阶段(composing/drafting),修改阶段(revising),编辑阶段(editing)。
因此,教师应由易到难,由简到繁,循序渐进地进行教学,帮助学生逐步提高写作的技能,逐级提升英语写作水平。写作阶段的顺序一般是这样设计的。 控制写作(Controlled writing )。
导入Lead-in 导入与其他科目或者课型一样,大多采用图片法(picture),视频法(video),考生只需根据自身情况以及题目进行确定即可。写前Pre-writing 写前是写作课的一个重要部分,此部分应解决两个问题—内容与规则。
初中英语八年级上册教案设计
初中英语八年级上册教案设计一 Unit 1: How often do you exercise? 【学习目标】 会使用频率副词及短语; 能描述课余时间的活动安排; 会描述基本饮食结构。
精选外研版八年级上册英语教案范文(一) Section B 1a-2e 教学目标 知识与技能 掌握新单词和短语。 在不同的情境中正确、熟练地使用表示委婉请求的句型。 培养听、说、读、写四项基本技能。
人教版八年级上册英语教案(一) Section A 2 (Grammar focus-3c) 教学目标: 语言知识目标: 1) 复习所学的重难点句型及句式结构。
八年级上册英语全册教案一 Unit 5 教学设计 教学设计思路 为学生设置情境,帮助学生在不同情况下做出正确的选择和使学生在应用中掌握知识,人教版 八年级英语 教案上册Unit 5 教学设计。
初中英语写作教学设计_教案怎么写
1、因此,在中学阶段的英语教学活动中倡导健康的生活理念,对中学生的成长具有现实指导意义。
2、本着整体划一,循序渐进,高效有序,并在教学中能不断地深化教学的设计思路来安排本节的每一个环节。
3、初中英语优秀教案模板范文(一) 学型分析 本课主要是学习形容外貌的形容词,教案模板。先通过谈话导入,使教学内容更贴近生活,让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。
4、初中英语教案怎么写 教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。
5、初中英语写作课的教学设计 背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”Guided Writing。
6、在学习的过程中,只要学生积极参与,教师和学生都应给予积极的学生以积极的评价,增加学生学习英语的兴趣。 八年级下册英语教案教学设计范文(二) 教学目标: 能够理解并会朗读Lets read部分,能够完成选词填空练习。
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