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本文目录一览：
- 1、初中语文现代汉语基础知识第九讲《修辞手法》
- 2、初二下册语文上课笔记
- 3、如何记好语文课堂笔记
- 4、《中学生言语技巧训练》——《汉语组合的灵活性》(一)笔记
- 5、求初中语文公开课随笔
- 6、学好语文的讲座笔记分享
初中语文现代汉语基础知识第九讲《修辞手法》
夸张是故意言过其实，对客观的人或事物作扩大、缩小或超前的描述，以强调或突出人、事物某一方面特征的修辞手法。李白的《望庐山瀑布》、《秋浦歌》、《夜宿山寺》等，有些成语也包含夸张的意思：挥汗如雨、惊天动地、千钧一发。
语文中主要修辞手法 对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等。
(一)复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。 (二)语言的运用简明、连贯、得体。 难点、重点分析 (一)借喻与借代的区别。
修辞手法主要有： 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等。1．比喻：根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。 例如： ①露从今夜白，月是故乡明。
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初二下册语文上课笔记
第二课 我的母亲 胡适文章回忆了作者童年、青少年时期，母亲严格要求和深情关爱下成长的几件事，表达了对母亲的深切怀念和感激之情，赞美了母亲优秀的品格。
(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
其《阅微草堂笔记》正是这一心境的产物。 字词 沧州：地名，今河北省沧州市。 临：靠近。也有“面对”之意。 河干：河边。(河：指黄河，历黄河曾流经沧州。)干，水边，河岸。 山门：寺庙的大门。 圮：倒塌。
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到到了。
如何记好语文课堂笔记
上课认真听讲后把重要的内容进行梳理，这是相当重要的，也是记笔记的关键，因此需要用标记笔在本子上做好标记，也才能让自己复习的时候更有侧重点，这是很关键的。04 不要乱涂乱画。
一般要记好以下四个方面的内容：一是应抓住老师讲的“新”知识，“新”内容，记清记全，而对那些以前记过的，可以写上见何处就可以了。二是要集中精力记好自己所“缺少”的内容，通过记笔记来弥补自己知识的缺漏。
第一步，忆。趁热打铁，课后即抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关的信息。实在忆不起来，可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供可整性。第二步，补。
集中精力倾听做笔记有助于集中精力倾听，跟着老师思维去上课，不会错过想要记住的内容。发展大脑能力做笔记有助于发展大脑能力，需要理解和记忆，积极思考问题并迅速理解它，精通文字，写作速度不应该慢。
”等内容进行课堂笔记。同时要切记，记笔记的前提是不能影响正常听课和思考，这就要求在记笔记时把握好时机。
《中学生言语技巧训练》——《汉语组合的灵活性》(一)笔记
1、汉语是非形态语言，没有性、数、时、格的变化；汉语语汇又以单音节和双音节词为主。汉语组合的灵活性是公认的事实和特点。3 中国语的结构好像无缝天衣，只是一块块的硬凑，凑起来还不让它有痕迹。
2、汉语组合具有灵活性，“以达意为主”我们习惯称之为“意合”。
3、处理好话题、观点（中心）和材料的关系是语段（语篇）组合的基础。2 对于中学生书面表达中言语不连贯现象，我们有许多习惯的通俗说法。
4、自觉作笔记的习惯。 在课堂上要养成记笔记的好习惯，可以记录在数学书上，但一定要规范，如可在书中某些空白地方画上一些条形格子，然后用工整的书写记录下每节课知识重点和要点，记知识结构与规律，记公式，记补充内容等。
求初中语文公开课随笔
1、初中语文作文教学随笔篇一 长期以来，作文教学一直是令语文老师头疼的事，主要表现在： 缺乏童趣。
2、初中语文教学心得随笔1 新课标是教学的依据。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，尤其是要求我们每一位老师都要注意创设教学情境，尊重每一个学生对文本的阅读体验。
3、i卜.学生可以在随笔训练的过程中尽量使用可以想到的ig言来最完整、最真实的还原，时的请假。
4、生命的感悟——初中语文教学随感(逄春佳) 上世纪末全国性的对语文教学的大围剿我们还记忆犹新，新课改无疑是一次反围剿的“大突围”，四年下来，成果颇丰富。
学好语文的讲座笔记分享
1、用汉字打牢语文基础；用元典培养语文灵魂；文言名篇培养写作水平；扩展中国文化的背景。讲座中给出了相应的学习目标以及学习方法。以学习汉字为例，目标是认识大于5000字以上的汉字。
2、作为一个过来人讲哦「语文嘛，主要靠的是平时的积累，光看课本是木有用滴。经典例子建议多看一些经典的例子。古今的都积累好素材，每天至少熟背三例，每星期一复习。感觉一定注重感觉，建议你每两天练一篇。
3、首先是通读教材，初步理解其基本内容和思路，如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘，就查阅、补习。可试做习题，注意发现自己难以掌握和理解之处，做些简单的预习笔记，以便听课时用。
4、下面是我精心整理的中学语文的教学随笔，欢迎大家分享。 中学语文的教学随笔1 一堂好的语文课，既应包含着对学生感受的宽容，也应当包含着对作者与编者的尊重 。
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