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如何对中学生进行理想教育
立足现实,鼓励孩子为实现理想而努力奋斗 中学生对理想充满美好的憧憬,但对实现理想的过程中会出现的困难和曲折,认识不足。因此家长在这方面应给予引导。
,要结合孩子的实际情况,引导帮助他们确立学生时代的奋斗目标。如对孩子的兴趣爱好,只要是正当的,家长都要给予肯定和支持,并要善于因势利导,激发他们理想的火花。
及时向孩子提出理想要求。比如,中学时期的孩子已积累了一定的文化知识,个性逐步得到发展,兴趣爱好也已产生,这时家长应该从他们的爱好和感受出发,多考虑起个性的发展,帮助他们树立带有职业性质的理想。
第三,学校要将理想教育渗透到具体的实践活动中去。学校校风、学风的形成,校园文体活动的开展等都是理想教育极好的载体。理想教育应该渗透到所有学科教学的过程中。
为此,对中小学生进行理想教育应从以下几个方面开展:理想教育应该成为学校品德教育与德育教育工作的重要内容。首先,要分析学生对理想追求的现状,分析出现理想危机的原因。
对中学生进行思想道德教育的方法有哪些?
1、第一要充分利用思想品德课 思想品德课是有系统、有计划、有步骤,并结合中学生的年龄特征和身心发展规律进行德育教育的有效手段。
2、建立青少年思想道德教育立体网络。利用互联网的现代通信网络手段,建立学校与家庭信息互动机制,建立相关网站及学生档案,及时发布学校和学生的信息。为特殊家庭子女建立特别档案,重点关注。净化青少年思想道德教育环境。
3、谈话:是班主任针对中学生的思想实际,就某一问题与之交换意见,并对其进行教育的一种方式。谈话的针对性较强,便于师生之间交流思想感情、促进师生互相了解。
4、对中学生进行道德教育与心理健康教育如下:建立正确的价值观。中学生正处于思想和价值观形成的阶段,因此,在道德教育中应该注重培养学生正确的价值观和人生观。
5、情感陶冶法是教育者通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。情感陶冶法的种类有:人格感化,即教育者靠自己高尚品德、人格以及对学生深切期望和真诚的爱来触动,感化学生,促进学生思想转变,积极进取。
6、及时表扬,促使他们进步。同时,我们在教育过程中还要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。\x0d\x0a集体主义是对学生进行思想道德教育必须坚持的价值取向。
初中学生思想教育内容
德育包括下面这些内容:爱国主义教育:爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中,而且渗透到社会生活各个方面,成为影响民族和命运的重要因素。
关心学习。懂得学习的中学生的主要任务,学习既是自己的义务又是自己的权利;学习目的明确,学习态度端正,培养科学精神、科学态度,学习科学的学习方法。关心他人,尊重、爱护、帮助他人。
加强道德教育。道德教育是德育的基本内容,讲道德是做人的起码原则,中学生道德教育主要是进行社会公德,家庭美德和初步的职业道德教育,具体表现在坚持“五爱”和《中学生日常行为规范》。紧抓心理健康教育。
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