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本文目录一览:
- 1、初中数学几何题,如图,急急急急!高悬赏!
- 2、高中数学:几何应用题
- 3、初中数学几何题目
- 4、...请大家帮忙看一下。是关于中学数学几何的知识。
- 5、求几道初中数学竞赛平面几何典型题的答案及详细步骤
- 6、初中数学几何证明题(平行四边形)
初中数学几何题,如图,急急急急!高悬赏!
1、如图,在△ABC中,∠C为直角,∠A=30°,分别以ab、AC为边在△ABC的外侧作正△ABE与正△ACD,DE与AB交于F。
2、“急”14道初三数学的问题(高悬赏)全答对200悬赏 如图,CD是圆O的直径,∠EOD=72°,AE交圆O于点B,且AB=OC,求∠A的度数。如图,三角形ABC内接于圆O,OM⊥BC,ON⊥AC,垂足分别为M,N,连接MN,求证MN=1/2AB。
3、你这个题是不是缺少个条件?看是不是这个?参考一下吧。
4、△AEF是等边三角形 菱形,∠B=60°,则△ABC,△ACD均为等边三角形 1。
5、: 因为直角三角形ABE中,AE是中线,所以AE等于二分之一BD等于BE,所以角B等于角BAE。因为角AEC是三角形BEA的外角,所以角AEC等于角B加角BAE, 所以角AEC等于角B的2倍。
高中数学:几何应用题
1、(1)证明:取AD中点E,连接ME、NE。∵AM=PM AE=DE ∴ME‖PD ∵DE=1/2AD=1/2BC CN=1/2BC ∴DE=CN ∵DE‖CN ∴四边形CDEN是平行四边形 ∴DE‖CD ∴平面MNE‖平面PCD ∴MN‖平面PCD (2)连接AC、CM。
2、cm高的长方形体积为243,所以底面积为243÷3=81,底边长为9,原长方体体积V=81×(9-3)=486立方厘米。
3、绕 x=3a 旋转,以 dy 为微元,每一个截面都是圆环,中心是 x=3a,所求体积就是圆环面积的积分,圆环的外半径 =3a - [a-√(a-y)],内半径=3a-y。
4、如果是一个正三棱柱 先求出三棱柱ABC-A1B1C1的体积V1,V1=8S△ABC,再算没水部分三棱柱体积V2=8×1/2×1/3S△ABC=4/3S△ABC,所以水的体积V=V1-V2。
5、解:设舍玻璃缸深X分米。4Xx4=(4/5X-0.48)5x5 4Xx4=20X-12 16X=20X-12 20X-16X=12 4X=12 X=3 玻璃钢深3分米。
初中数学几何题目
以下是两道初中数学几何题目的解三角形ABC外接圆的半径已知三角形ABC,角C=90度,AB=10,则三角形ABC外接圆的半径等于5。
如图1,已知三角形ABC是等腰直角三角形,角A=90度,BD是角ABC的角平分线,DE垂直BC,垂足为E,BC=10cm。
(1)、∵ABCD是平行四边形。∴∠B=∠CDM,AB=CD,BC=AD,∵BN=NC.AM=DM,∴BN=DM,则⊿ABN≌⊿CDM;(2)、由AM=MD,BN=NC可知MD=NC,MD∥NC,∴MNCD是平行四边形。
初中数学几何定理集锦 1。同角(或等角)的余角相等。3。对顶角相等。5。三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和。6。在同一平面内垂直于同一条直线的两条直线是平行线。7。同位角相等,两直线平行。12。
,如图1,AB是⊙O的直径,CD切⊙O于E,AC⊥CD,垂足为C,BD⊥CD,垂足为D,交⊙O于F,连接AE,EF。⑴试说明,AE是∠BAC的平分线 ⑵试确定是否存在∠ABD的一个值,使AB与EF平行?若存在,指出其取值并说明理由。
所以CD长与BC长无关。△ADE中只知道AD长是无法解出DE长的。这个题目你肯定抄错了。
...请大家帮忙看一下。是关于中学数学几何的知识。
1、虚心勤学加苦练,成绩上升成直线.,6,用平移、旋转、对称法添加辅助线 平移、旋转、对称是平面几何中的三大变换,在解几何证明题时利用平移、旋转、对称添加辅助线是基本思路和常用的方法。
2、帮助的人:7847 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 01 高中数学是全国高中生学习的一门学科。包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《立体几何》《平面解析几何》等部分, 高中数学主要分为代数和几何两大部分。
3、这两个命题在具体解题中可以帮助我们审题。值得大家注意的是,三角形的中位线和梯形的中位线的性质为说明几何问题中的平行关系,线段的倍半关系等提供了新的依据,创造了新的求解途径。
4、因式分解法因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。
5、线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 4定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形...运用构造法解题,可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透,有利于问题的解决。
求几道初中数学竞赛平面几何典型题的答案及详细步骤
1、第一题的答案:AD=3+√3 解析:这里需要注意的是题目中的全等三角形ABC,各角为60度,详解请看下图:更多数学问题可以直接向我们提问。
2、sinα/2)所以这个S=(a/2)×sinα 适用于普遍情况,条件为:凸五边形 对角互补 两个互补的角其边分别相等 哈哈,终于完成了,这个居然是初中题目,让我汗颜了。
3、连接EG,取AB的中点O,过点O作OJ⊥GI,以点O为圆心、OA为半径向下作半圆O。
4、解:分别过点A、B作AG∥UW、BG∥WV,AG、BG交于点G,连接EG、DG。
5、如图所示,△ABC中,AB=AC,D是BC上一点,∠BAD=30°,E是AC上一点,AD=AE,求∠EDC的度数 如图所示,△ABC中,AB=AC,D是BC上一点,∠BAD=30°,E是AC上一点,AD=AE,求∠EDC的度数。
初中数学几何证明题(平行四边形)
在四边形ABCD中,AB垂直于CD,垂足为O,且AOC0,BODO,求证AD+BCAB+CD。
(图(1))在平行四边形BDCE中,D是AB的中点,求证:AC=DE。 (图(2))在平行四边形ABCD中,AE=CF,求证:AF=EC。
解:∵四边形abcd是平行四边形,∴周长c1=ab+bc+cd+ad=2(ab+bc)= 又∵ae⊥bc,be=ce,∴△abc是等腰三角形。
要掌握初中数学几何证明题技巧,熟练运用和记忆如下原理是关键。下面归类一下,多做练习,熟能生巧,遇到几何证明题能想到采用哪一类型原理来解决问题。证明两线段相等 两全等三角形中对应边相等。
下面归类一下,多做练习,熟能生巧,遇到几何证明题能想到采用哪一类型原理来解决问题。证明两线段相等两全等三角形中对应边相等。同一三角形中等角对等边。等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。
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