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高二上学期地理教学工作计划
高二上学期地理教学工作计划1 教材 高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括高中地理必修三教学内容与选修教学内的学习，学习任务重。而必修三以区域地理为主，着重讲述地理环境的基本理论和规律。
计划的内容远比形式来的重要，不需要华丽的词藻，简单、清楚、可操作是 工作计划 要达到的基本要求。以下是我整理的地理课程 教学工作计划 ，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
工作计划 是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划。下面给大家分享一些关于地理老师教学计划 范文 ，希望对大家有帮助。
【浅谈教育资源建设】教育资源的定义
出路就在于务必要采取一种有效的资源建设模式，要找到一种合理的发展资源机制，能够充分调动广大教师参与建设资源的积极性，让教育资源源源不断、流水不腐。
教育资源从广义上来讲，指在教学过程中被教学者利用的一切要素，包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上来讲，教学资源（学习资源）主要包括教学材料、教学环境及教学后援系统。
教育资源亦称“教育经济条件”，是指教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。教育资源的公益性是指公众受益的特性，教育是一项公益性事业，这是人们对教育的利益属性和价值特征的基本判断。
教育资源亦称教育经济条件。教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。即教育人力资源、物力资源和财力资源的总和。
初中地理课程资源开发与利用的途径和方式有哪些?
．激活体验，挖掘学生内生性地理课程资源 内生性资源，主要指学生的日常生活经验以及所了解的地理科学信息。
另一方面，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用与生态破坏等等。在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力。
学会使用地图学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。
论学校地理教育的功能
1、为了培养千百万有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，学校地理教育担负着别的学科无法替代的特有的功能。 学校地理教育能促进学生思想品德健康成长 学校的地理教育寓含着十分丰富的思想政治内容，是进行思想政治教育的重要阵地。
2、地理教学方法的作用是多方面的，主要有以下三个方面正确引导学生学习地理知识得当的教学方法能正确引导学生学习地理知识，使其在形成丰富的地理表象的基础上。
3、培养爱国情感地理教育对学生爱国情感的培养具有独到之处。在分科制的教育体系中，爱国情感的培养渗透在各个学科之中。
4、能力培养是国民素质教育的重要目标，能力也是国民素养非常重要的部分。地理课程除了向学生传授基本的地理事实、概念、原理等知识外，更重要的在于使学生具备地理能力，具有解决实际问题的能力素养。
5、地理技能教育方面： ( 1)地图、图表的绘制技能； (2)地球仪的使用技能； (3)天象、气象、水文、地震、环保等方面的简单测报仪器使用技能； ( 4)地球、地形等模型的制作技能。
6、微课帮助学生建立地理知识框架 在地理教学中，教师可以通过微课的形式，帮助学生建立地理知识框架。
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