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本文目录一览：
- 1、初中数学教育教学案例
- 2、平方差公式趣味导入
- 3、幽默的高中数学故事
- 4、初中数学趣味故事5篇,一定要短!!!
- 5、等式的性质趣味导入
初中数学教育教学案例
1、初中数学教案设计范例【1】 《角平分线的性质》 (一)创设情境 导入新课 不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。
2、初中数学的教学案例一 目标1联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特征，会识别并能做出一些简单的轴对称图形。
3、初中数学案例分析范文篇1 ——《 八年级 上册2一次函数的简单应用》主题式团队赛课有感 【案例背景】 英国学者贺斯曾说：“对学科本质的认识一切教学法的基础”。
平方差公式趣味导入
得到完全平方公式，记忆口诀：首平方，尾平方，首尾两倍放中央。
平方差公式的基本形式是：a／b＠）a，b＊）a／b。平方差公式的推广平方差公式还可以推广到更高次幂的情况。
平方差公式：(a+b)(a-b)=a^2-b^2。其中，a和b是任意实数或复数。这个公式可以简单地表示为两个数之和与差的乘积等于这两个数的平方差。
平方差公式：(a+b)(a-b)=a-b。平方和公式：n（n+1）（2n+1）/6。公式如下：平方和公式n（n+1）（2n+1）/6，即1^2+2^2+3^2+…+n^2=n（n+1）（2n+1）/6。
平方差公式推导过程如下：几何方法推导过程：如下图所示，四边形ABCD和四边形DEFG为正方形，边长分别为a和b，求阴影部分面积。显然，阴影部分面积有2种求法。
幽默的高中数学故事
数学趣味小故事 蝴蝶效应 气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。
数学家在窗外看到了这一切，所以，当过了一会儿他发现他的烟灰燃着了床单时，他可一点儿也不担心。说：“嗨，解是存在的！”就接着睡觉了。
主要著有《分析法入门》、《论方程的识别与修正》、《分析五章》、《应用于三角形的数学定律》等，由于他贡献卓著，成为十六世纪法国最杰出的数学家。
第一个： 1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。
一天，老师问小明：“1+1等于多少？” 小明说：“不知道！” 老师说：“回家问家长。” 小明回家问爸爸，爸爸正在看股票，小明说：“爸爸1+1等于多少？”“涨了涨了。”小明又问妈妈，妈妈正在看书说：“克林顿。
初中数学趣味故事5篇,一定要短!!!
1、初中数学小故事篇1 北宋的一个夜晚，一家小酒店的老板正和伙计一起堆酒坛。因为近来生意特别好，酒坛自然也就多。老板一边在心里乐，一边盘算着如何发更大的财。他要把酒坛堆得整整齐齐，美观大方，吸引更多的顾客光临酒店。
2、就我们所关心的划艇与草帽来说，这种设想和上述情况毫无无差别。既然渔夫离开草帽后划行了5英里，那么，他当然是又向回划行了5英里，回到草帽那儿。因此，相对于河水来说，他总共划行了10英里。
3、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度，于是就找法老。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
4、数学家的遗嘱 阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱，当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。
5、趣味数学小故事15篇 趣味数学小故事1 金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名，整个金字塔共用了230万块石头，10万奴隶花了30年的时间才建成这个建筑。
等式的性质趣味导入
也就是说，等式的性质是在每个方程两边相等的前提下，它们两边都可以进行同样的操作，而保持方程仍然成立。这就是相等的一种特殊表述。如同“1 + 1 = 2”一样，是电影、小说和音乐中经常会用到的表达方式。
性质一：等式两边同时加上相等的数或式子。两边依然相等，就像天平的两端保持平衡一样，在天平的两端加上或者减去同样重量的物品。天平两端依然保持平衡。性质二：等式两边同时乘或除相等且不为零的数或式子。
等式两边同时加上（或减去）同一个整式，或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，或是等式左右两边同时乘方，等式仍然成立。形式是把相等的两个数（或字母表示的数）用“＝”连接起来。
