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如何制作初中数学学具?
1、比如平分角的仪器、证明勾股定理用的弦图（就是四个全等的直角三角形组成的图）、圆柱的展开模型、等等都是可以的。如果还有其他疑问，欢迎追问。
2、制作材料：方形木板面、圆形木板面。首先需要在方形木板面四周作边框，做为底座；作四个圆形木板，并在上面用不同颜色分别涂出总面积，做几根小的活动分配棒；把圆形木板固定在方形底座上即可。
3、制作方法：把一个面桶底朝上，用剪刀把另一个面桶侧面剪成条状，做成两个圆心角，两条弦和两条弦心距，用底部圆面剪成两条弧并涂上颜色；再用图钉将它们固定在面桶底部的圆心处，同时图钉也是转动的轴。
4、法：用于数学区，根据数字卡片（点子卡片）的数量穿珠子或花片。分类盒 制作工具和材料：牛奶盒、硬纸板、即时贴、铅笔、剪刀、双面胶。制 作 方 法：牛奶盒一分两半，用双面胶两两连接成所需要的个数。
5、数学学具怎么制作 打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等，如下图所示。
6、二年级简单数学学具制作方法如下 立体拼图 将小的泡沫块进行有规则性的装饰，请孩子们进行配搭，培养孩子的创造性思维。认识方位 将小球涂成两种颜色，给出方位指示图，帮助孩子认识空间方位吧。
怎样自己动手制作一个纸角?
准备一个正方形的彩色纸张，把它放在桌子上，将其中一角翻折对齐另一角，使其成为一个三角形。将翻折后的角部分留出1-2cm的位置，并沿斜边把纸裁去。
首先准备一张卡纸。用剪刀剪两条1厘米左右的条。把两个纸条对齐。准备一根大头针。从纸条的一条穿过。捏住一头，移动纸条，一个活动的角就制作完成了。
用一张圆形纸对折三次后展开可以得到360度、180度、180度三个角。对折后的角分别是：第一个角是一个完整的圆，它的度数是360度。第二个角是由两次对折形成的，它的度数是180度。这个角是半圆。
怎么做学生数学教具,手工制作―钟表
首先，我们需要准备一个废弃的cd光盘，然后清洗干净。02 然后用另外一种颜色的卡纸，剪成时针分针的形状，然后将时针分针固定在光盘孔处。
做幼儿手工制作钟表的工具和材料有：剪刀、铅笔、橡皮、彩色笔、彩色纸，胶水、直尺，纸杯、小木棍，如下图所示。接着，画出钟表的钟面，圆形不好画圆，可取铅笔沿着纸杯的底座圆形在彩纸上画出圆形，如下图所示。
做钟表手工方法如下：准备材料：铅笔、PVC管、卡纸、PVC版、表芯、表针。操作步骤：用铅笔把锯好的PVC管内径圆画在PVC板上。沿着线把中间的圆切出来。把选好色的卡纸裁成0.5cm宽的长条。
制作钟表手工做法如下：材料准备：纸、笔、圆瓶子盖、剪刀、图钉。操作步骤：首先，将瓶盖放在红色卡纸上，用铅笔画出一个圆来。
自制教具(提高教学效果的利器)
用硬纸板裁出两个长条，或者使用冰棒棍、吸管都行；准备一个图钉，把两个长条的一端钉在一起；另一端是活动的，就可以轻易的摆出锐角、直角和钝角了。
自制教具可以增强教学内容的趣味性。可以通过设计具有创意的教具，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
自制教具学具图片及做法如下：取木板（不要太厚）也可用纸板代替。做成圆形，把圆沿半径分成15等份。取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份。
教具制作可以帮助教师更好地传授知识，提高教学效果。教具可以直观地展示知识点，使学生更容易理解和掌握知识。例如，制作一个模型来展示地球的自转和公转，可以让学生更好地理解这个概念。
自制教具是一种非常有趣和实用的教育工具，它能够帮助孩子们更好地理解时间的概念，提高他们的数字意识和数学能力。通过有趣的游戏和练习，孩子们能够愉快地学习，更好地掌握时间，这对他们的成长和发展有很大的益处。
六种教具制作方法
仿制法这种方法是“山寨”精神的真实体现，是指仿照巳有的教具来制作，包括从形态和结构上进行仿制。
刷画 材料：塑料薄膜卡纸、纱布、小牙刷、水彩、画纸。制作方法：将层压纸板制成不同形式的拓板。用纱布和纸板将其扎成网。
制作方法：在彩色卡纸上画上大树、长颈鹿，剪下压膜。将大树和长颈鹿贴在小桶上，使其能立起来。在纸上画上苹果剪下压膜，将牙签固定在苹果后面。在大树上固定上吸管。
手工教具制作大全图片及做法如下：瓢虫爬爬爬。
制作弹性势能教具：准备材料包括纸箱、纸杯、橡皮筋、小石头、胶带，用纸箱和纸杯制作一个简单的弹性势能演示器。在纸箱中放入一些小石头，然后将纸杯放在纸箱上面，用橡皮筋将纸杯和纸箱连接起来。
初中生物教具的制作方法有：一名称 DNA 双螺旋结构模型 学科高生物 简单、形象直观。有利于学生对 DNA 结构的认识和理解。
初中数学自制教具图片及做法
1、制作方法：把一个面桶底朝上，用剪刀把另一个面桶侧面剪成条状，做成两个圆心角，两条弦和两条弦心距，用底部圆面剪成两条弧并涂上颜色；再用图钉将它们固定在面桶底部的圆心处，同时图钉也是转动的轴。
2、做个青朱出入图吧！勾股定理无字证明！用废旧展板背面做版面，三个正方形切割好，方便拼接和叠加，两个小正方形边是直角边，一个大正方形边是斜边，两个小的可以往大的上叠加。
3、自制教具学具图片及做法如下：取木板（不要太厚）也可用纸板代替。做成圆形，把圆沿半径分成15等份。取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份。
4、小孔成像：两个易拉罐，一个底部打小孔，中间用薄膜可做成。、取一个玻璃瓶，配好一个插有玻璃管的胶塞。
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