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探讨高中数学教学如何培养学生的解题能力
1、加强学生的数学解题能力，有利于学生思考问题、分析问题、解决问题的综合能力的提高，有利于学生充分的理解、掌握所学的基本的数学定理和规律，熟练地运用所学的数学基本知识。
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3、针对国内的教学(特别是初中、高中)，数学教学主要以公式、模型；必需透彻掌握，熟练应用； 多做题、多见题型，无论是面对课本，还是最后试卷24-25综合难题，自然就变轻松。
4、①保证教学的科学性；②发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育；③要重视补充有价值的资料、事例或录像；④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。
5、重视培养学生解决问题的能力。关于解决问题，《标准》中第一学段的教学目标是：“能在教师引导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同的解决办法。有与同伴合作解决问题的体验。
6、一是建立完善的知识结构。拥有知识不一定具有能力，但具有某种能力必须具有相应的知识。数学基础知识是思考的依据，不熟悉基本概念、公式、定理、法则和性质，培养和发展数学解题能力将是一句空话。
中学生数学解题能力技巧
解题的学习过程通常的程序是：阅读数学知识，理解概念；在对例题和老师的讲解进行反思，思考例题的方法、技巧和解题的规过程；然后做数学练习题。
数形结合是一种重要的数学方法，它要求同学们在解题时，根据题目条件的具体特点，做出符合题意的图形，从而做到数中想形，以形助数。
第一部分 初中数学考试答题技巧 答题原则 大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发现问题，要及时报告监考老师处理。
中学数学老师怎么提高自己的做题能力
开展课外活动，培养应变能力 通过课外活动，使学生加强自我培养应变能力的意识。课外活动是学生互相设问考对方的最好机会和时间，教师应有意识地组织这方面的活动，寓教于乐，生动活泼。
牢固基础知识，熟练解题方法，缜密思维方式，扎实运算技能；这是提高数学做题速度的核心，也是决定你数学考试能否得高分的关键。
找到自己的学习风格：通过尝试不同的学习方法来找到自己最适合的学习方式。寻求帮助：如果对某个概念或题目有困难，请寻求帮助。可以询问教师，同学或使用数学学习资源。积极思考：尝试独立思考，并试图理解数学问题的本质。
提高初中生数学解题能力的方法如下：①多看例题，学习它的做题方式和方法，当然知识点是必须记住的 。②知识点的熟练掌握和应用需要去做题，从题目中锻炼思维能力 。
有较好的阅读理解能力对一个人来说是终身受益的。阅读可以开阔思路，拓宽知识面，培养学习兴趣。
怎样培养高中学生的数学运算能力
高中如何提高数学的运算能力 杜绝心算、口算，一切落实在纸面 我们观察发现，很多计算能力差的孩子在课上甚至考场做计算题时喜欢心算、口算，甚至有些学生会直接观望、等待别人的计算结果，这是大忌。
运算能力的培养途径：准确理解和牢固掌握各种运算所需的概念、性质、公式、法则和一些常用数据；对于概念、性质、公式、法则的理解深刻的程度直接影响方法的选择与运算速度的快慢。
在思想上一定要充分认识提高运算能力的重要性，把运算技能上升到能力的层次上，把运算的技巧与发展思维融合在一起。
高中数学教师工作总结(5篇)
1、高中数学教师工作总结1 时光荏苒，转眼间一个学期即将结束.如今的我已由一个懵懂不谙世事的学生变身为一位举止谈吐备受关注的教师。
2、篇一：高中数学教师年度个人考核工作总结 这学期来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。
3、为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。
