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湖南省常德市武陵区教师公开招聘30名中小学教师简章
1、时间：12月13日上午8：30～10：30 地点：武陵区北正街小学 笔试内容 师范专科层次的教育学、心理学（占70%），综合知识（时事政治、教师职业道德、语文基础知识、英语）（占30%）。笔试时量为120分钟。
2、中小学在职教师定期注册步骤如下：打开中国教师资格网，点击“教师资格定期注册申请人网报入口”。进入登陆界面，点击“注册”，按要求填写好所有信息。勾选“我已阅读并同意《中国教师资格网注册协议》”后再点击“提交”。
3、纪律处分：对违反职业道德的教师进行纪律处分，例如警告、记过、记大过等，程度根据违规行为的严重性而定。组织教育：对违规教师进行组织教育，通过研讨、培训等方式强化职业道德意识，提高教师的道德素质和职业操守。
4、国培计划网上学习的网址是http：// 中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。
5、中小学教师资格考试笔试单科成绩有效期为2年，考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方有资格参加面试报名。合格证明有效期教师资格考试合格证明有效期为3年，教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
6、中小学教师职业行为十项准则的内容：教师言行举止要得体。学生和老师一样，需要得到相应的尊重，学生在尊重老师的同时，老师也要给予学生相同的尊重。教师要根据学校和国家的安排，对自身的品德和素养进行严格的管理。
中国自然地理条件对旅游资源形成的有利影响
总之，我国各个自然要素变化多端，不同自然要素会形成不同独特组合，加强了我国旅游资源的多样性、非凡性等特点，使我国具有多种独特的旅游资源。如果考虑到我国独特的人文底蕴，那么旅游资源的这些特性将更加明显。
总之，由于气象、气候的影响，在世界各国范围内，都出现了一些旅游热点热线；同时也出现了一些冷点冷线，形成游客空间分布的不均衡性。简介 旅游资源、旅游设施、旅游服务是旅游业赖以生存和发展的三大要素。
古老的华夏文明是中华民族各族人民共同的精神财富，既有各兄弟民族文化汇融的结晶，又吸取世界各民族文化之长，而宗教文化影响较为深远。
很多名山、国家公园、自然保护区都是生物资源丰富的地区。风景名山对研究高山气候、山地垂直自然带、云成因等有重要意义。(3)历史文化价值——主要是指文化景观。(4)经济价值旅游资源的利用可以产生巨大的经济效益。
我国山地、高原、盆地、平原、丘陵五种地形兼备，而且面积都很广阔，多种多样的地形为我国因地制宜发展农、林、牧、副多种经营提供了有利条件。五种地形中，山地面积约占全国总面积的1／3，所以说是一个多山之国。
小学数学速成班课程介绍
在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和“综合与实践”。
提高数学学习能力的课程。小学数学成长课堂是一种旨在帮助小学生提高数学学习能力的课程。
西安的小学数学兴趣班有以下几种课程：基础数学：通过课程学习基本的数学知识，例如加减乘除、小学数学公式以及一些简单的推理问题。
小学数学基本课型可分为六种：新授课、练习课、复习课、讲评课、测验课、活动实践课。
小学数学课程内容：一年级学习数字的认识、钟表的认识、图形的认识。二年级学习简单的乘除法、长度单位的认识、位置和方向的辨别、角的认识。三年级学习四则运算的综合应用、质量单位的认识、矩形的认识和计算、分数的初步认识。
培训班通常会结合常规学校数学课程进行教学，在知识点的讲解上更加深入和详细。
作为一名合格的教师应具备哪些素质
教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业教师承担着教书育人的重任。教师要具有较渊博的文化科学知识。教师是文化科学知识的传播者，所以，教师必须具有较渊博的科学知识，在文化修养上逐渐达到较高的水平。
文化素质。文化素质是作为老师的基本素质，它包含专业素质。老师是一个教书育人、传达知识的人，如果自己都没有扎实的知识，又怎么能做到教书育人传达知识的目的呢？师德素质。
学高身正，高尚的品德言行品德内在，言行外显。一名教师的言行举止从一定程度上能反映出他的工作能力，所以一名优秀的教师要从行为举止上约束规范自己，遵守教师的职业规范。
优秀教师应具备哪些素质
1、教师的职业素养主要包括四个方面内容，即道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。
2、新时期教师应具备以下素质：教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业 教师承担着教书育人的重任。教师在向学生传播文化科学知识的同时，教育学生如何做人，做一个有理想的人。教师要具有远大的理想，宏伟的志向，高尚的情操。
3、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。
4、语言表达能力 语言表达能力是教师能力素养之一，无论是口头语言还是书面语言，都要尽量做到表达准确、简练，具有科学性；清晰、流畅，具有逻辑性；生动、形象，具有启发性；同时要注意语言和肢体语言的巧妙结合。
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