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本文目录一览:
- 1、如何评价微课
- 2、小学生对老师微课的评价
- 3、数学听课评价老师的评语
如何评价微课
1、“微课”资源以教学视频为核心,还包含学生练习测试、反馈评价等,它们以一定的结构组合呈现,共同营造与具体教学活动紧密结合、真正符合教学实际的.“微教学资源环境”。
2、微课的选题必须具体明确,大小适当。过大的选题难以通过微课达成目标 选题针对性强,能找准教学实践中的重、难、疑点 一些比较基础的,比较容易的内容没必要使用微课。看微课的内容 内容科学。
3、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。
小学生对老师微课的评价
学生对微课的简短评价例子如下:1.引入简洁明快,直奔主题。通过与学生实际生活相结合,采用多媒体与提问相结合的方式,激发学生学习兴趣,提高学生的参与度,学生的思维得到有效激活。
学生对老师的评价如下:老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理。
教师可根据教学内容、兴趣爱好等实际情况自行选择以上录制方式中的一种,并自行确定是否在微课视频中出现本人影像等。 大家也可在微课网上了解相关知识。
倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。
数学听课评价老师的评语
1、教师讲授目标明确,重点、难点分析到位,基本功扎实,课堂气氛融洽,学生思考积极;教学设计合理、科学,教学要素配合默契,各种关系处理得当。
2、学生能够自学的内容,教师让学生自学;学生能够自己表达的,教师鼓励学生去表达;学生自己能做的,教师放手让学生去做。 在课堂上教师不仅解放学生的耳,还解放学生的脑口手。
3、教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。
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