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本文目录一览:
- 1、初中数学老师研修日志
- 2、我的初中数学研修日志
- 3、初中数学个人研修计划
初中数学老师研修日志
1、初中数学老师的研修日志1 我参加了20xx初中数学远程研修,这是我第二次参加初中远程研修,总结此次研修活动,我收获颇丰,下面我总结一下此次远程研修活动的心得体会。
2、从工作到现在,我一直从事中学数学教学工作,也一直不断的研学有关数学知识,多次参加各种教学培训,这次研修对我来说还是得到了很大的帮助。
3、本次培训通过老师们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗,充满信心地进入教育教学工作中。 初中数学国培的研修日志4 我参加了20XX国培计划网络培训学习。
4、中学数学教师研修日志1 进过这段时间的研修,虽然我们老师都很忙碌、劳累,但也让我收获较多、充实了很多。同行们的经典文章、评论这种远程学习、交流让我明白知识需要积累,经验需要总结,学习+反思=提高。
5、研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容,对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。初中数学教师研修日志,我们来看看。
6、初中继续教育的研修日志1 我是一位普通的初中数学教师,暑期参加了网上继续教育培训,观看了专家们的讲座,并可以于专家们进行交流,倾听他们对数学教学的理解,感悟他们的教育教学思想方法,使受益匪浅。 理论学习,知识水平进一步提高。
我的初中数学研修日志
1、中学数学研修日志1 在研修期间的每一天,我坚持观看学习案例、积极参与在线研讨、线下讨论、相互交流评论、撰写研修感言、认真完成作业,忙得不亦乐乎。在这次网络研修中,我完成了提问和回答作业。
2、初中数学老师的研修日志1 我参加了20xx初中数学远程研修,这是我第二次参加初中远程研修,总结此次研修活动,我收获颇丰,下面我总结一下此次远程研修活动的心得体会。
3、通过自己不断地努力学习,我的教育理论水平比以前有了很大提高。 初中数学国培的研修日志3 我作为江津区农村中学数学一线教师幸运地来到长江师范学院,参加国培计划——中西部农村骨干教师置换脱产区划培训项目培训学习。
初中数学个人研修计划
1、通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高,能撰写出高质量“中学数学学困生的转化”的教育叙事及高质量的中学数学的一节教学设计。
2、初中数学个人研修计划一: 指导思想 全面贯彻落实学校工作计划,积极实施课程改革,开展新教育实验,加强课堂教学研究,切实提高数学教师的素质,提升教育教学质量,全面提高学生数学综合素质,确保数学教学工作上一个新台阶。
3、初中数学个人校本研修计划1 “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。
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