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数学特级教师都有谁啊?
曾获得“全国优秀教师”、省“电化教育先进工作者”、舟山市“十佳新人”等荣誉称号。多年来，钱金铎老师一直在教学第一线从事教学工作，致力于小学数学教学研究。
吴正宪。北京市教育科学研究院小学部主任， 北京市优秀教师，市政协委员， 特级教师。李永乐。全国数学名师排行之首，全国著名考研数学线性代数辅导专家。葛军。中国的数学名师自然得提到南京师范大学教授葛军。
刘彭芝：中国人民大学附中校长，北京市数学特级教师。第十届北京市政协委员，中国数学奥林匹克高级教练员。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。
男，上海市静安区教育学院教师，特级教师。上海市教育学会中小学数学教学专业委员会常务理事，人民教育出版社、课程教材研究所兼职研究员。
扬州中学最好的数学老师是扬州中学的老师。特级教师：方钧鹤、王雄、叶宁庆、卫刚、张福俭、高潮、冯小秋、蒋念祖 江苏省扬州中学是江苏省四星级普通高中，也是江苏省文明单位、全国教育科研先进集体、江苏省模范学校。
明知白 著名中学数学特级教师——明知白著名初等数学教育家。毕业于北京大学数学力学系。北京市数学特级教师，北京东城区教研中心数学室主任，北京数学会常务理事、副理事长。北京民进咨询服务中心主任。
省中学优秀教师事迹材料6篇
优秀教师的个人事迹材料篇1 __，是__的村民，__小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。
中学优秀教师先进事迹材料范文(一) 我叫xxx，出生于19xx年，1994年毕业于牡丹江师范学院，中共党员，中学一级教师，现从教11年整。再从事教育工作的11年中，一直站在教育工作的前沿。
省优秀教师事迹材料范文一 xx同志，xx党员，1999年8月参加工作，大学学历，中学二级教师。从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。
以下是我为大家整理的中学名教师先进事迹材料(精选6篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
省级优秀教师的事迹材料1 沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。
中学数学教学中要培养哪些基本能力
运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。
三能：(一)运算能力(二)空间想象能力(三)逻辑思维能力其中逻辑思维能力应是分析，综合、比较、抽象、概括、转化等能力的综合体，数学能力的培养是在教学过程中完成的。
数学教学中如何培养学生观察力呢？笔者以为可着重从以下几个方面入手： 激发学生观察兴趣学习是由内在心理因素引起，内在动机比外驱力更活跃、更持久，更具有主动性，而兴趣则是内在学习动机集中体现。
培养学生运用数学语言进行交流的能力 在数学学习中体现数学交流，大致有以下几个方面。在形象直觉的观念与抽象符号空间建立起联系时需要交流。把实物的、图画的、符号的、口头描绘的数学家概念联系起来需要交流。
高中数学教学中运算能力的培养 诚然，运算能力的培养在数学教学中居于重要位置，它是其他各种数学能力的基础。因此，提高运算能力是高中数学教学中的关键所在。而要真正提高学生的计算能力大致可以从以下两个方面着手。
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