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考研数学老师和高中数学老师哪个更赚钱
就业分析：需求大，待遇稳定，据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。
物理化数学英语这些科目的老师的赚钱能力比文科老师的挣钱能力更高一点。 在一般的中小学里面，所有的任课老师的收入与所任的学科并没有什么直接的关系，决定老师工资收入高低的只是职称和教龄。
高中数学老师的收入还是不错的。标准收入8000.补贴是根据各个学校而定。有等级证书的，另外有补贴。总体收益还是不错的。但是，要以为好老师就一定能找到有钱的好老公，不是很现实。
当高中数学老师考研专硕还是学硕?
1、当大学老师考学硕比较好。大学老师一般要求博士毕业，有较高的专业理论水平和学术水平，所以，当普通高等院校的大学老师，肯定是考学硕比较好。当中小学老师考专硕比较好。当中小学或中专技能类学校的老师考专硕比较好。
2、专硕。数学源自于古希腊语，是研究数量、结构、变化、空间、信息等相关概念的一门学科，学科教学数学代码045104，学位类型： 专业学位，授权级别硕士，是专硕。
3、如果你以后想做老师，那么考研一定要考专硕：选择“（0451）教育” 下的 “学科教学（数学）”。
4、是专硕。学科教学(数学) 代码：045104。学位类型： 专业学位。授权级别：硕士。本学科领域的培养目标为：培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质基础教育学校和中等职业技术教育学校数学课程专任教师。
5、建议考专硕。专业学位（professional degree），中国学位类型的一种，与之对应的是学术型学位（academic degree）。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上各自有明确的定位。学位种类 专业学位种类。
6、专硕是为了培养工作型硕士，而学硕则注重学术和知识的研究，在就读期间，两者的培养方式截然不同，专硕注重让学生去单位实习工作，而学硕则注重课题的研究、论文的撰写和发表。
想做数学老师,考研的话应该选什么专业,哪个学校?
1、文科生想当数学教师，报考师范应选择应用数学（师范类）专业。
2、数学教育专业。数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展。
3、要想在中学当数学教师，研究生报考就应该考取教育硕士，学科领域名称为学科教学（数学）。教育硕士大多开设于师范院校，只要能录取到省属重点师范大学以上的大学，就业应该不成问题。
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