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初中数学社团活动策划方案
初中数学社团活动方案1 活动目标 拓展和延伸教材中的数学知识，使学生掌握基本的数学解题方法，形成一定的数学技能和特长。
社团先行撰写活动方案，方案内容主要包括了活动宗旨、目的、开展时间、地点、参与对象、活动组织形式等。
初中趣味数学社团活动方案活动目标拓展和延伸教材中的数学知识，使学生掌握基本的数学解题方法，形成一定的数学技能和特长。
数学趣味活动方案1 指导思想 趣味数学是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展。
培养学生的知识面。在兴趣小组活动中，每位数学老师都能针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。
首先写社团的社规，要写一些对社员加油鼓励的话，然后就是写怎样可以加入这个社团（就是加入这个社团有什么要求，比如：积极向上、喜爱钻研难题等），招募的话就去做一个海报，海报上加点招募的字样。
中学数学教研活动方案
1、开展毕业班数学复习教学研究活动，开设复习教学研究课，相互探讨和交流好的复习方法。加强对各种考试的研究，以考试为切入口，促进教师的教学方式、学生的学习方式的转变，全面提高我区初中数学教学质量，促进学生的全面发展。
2、制定本学期教研工作计划，组织学习学校工作计划。 参加市教研室期末检测学科卷面分析会。 组织听评课活动。 制定校研究课题。 参加网络教研活动。 组织参加教师观摩课。
3、初中数学教研计划怎么写 指导思想： 本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
4、初中数学教师校本研修计划1 指导思想 以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生 英语阅读 能力培养的策略，重点围绕“课例研修”“城乡联动、区域协作”“研修一体化”开展活动。
5、本学年教研组将根据学校“实效课堂建设”活动实施方案，以校级项目——“数学学习模式的创新”为主阵地，用时间控制结构，用结构改变性质，推行实施“51520(5分钟导入、15分钟新授、20分钟练习)”的教学模式，实现精讲多练的实效课堂。
6、其中一位初中数学首席，一名教学骨干。各教师之间互相学习取长补短，和睦相处。本学期继续发扬严谨、求实的精神搞好本职工作。 工作及措施 加强理论学习。
初中数学科课外活动指的是哪些活动
1、数学课外活动的形式和内容中学数学课外活动主要有三个形式：开展课外数学选修课，建立课外数学兴趣小组，创办学生的数学刊物、数学园地。
2、数学活动有：群众性的数学普及讲座，纪念数学家，数学游艺会，数学园地刊物，数学竞赛，数学小组，以及学生个人的课外阅读，翻译、撰写数学小论文等等。数学活动是什么：指在课堂教学中，学生参加的与数学学习有关的各种活动。
3、初中数学兴越活动有：数学竞赛、制作数学模型，阅读数学历，有奖数学答题，速算比赛等。
4、组织灵活多样的兴趣小组.现在学科教学是班级授课制，教学目标面对全体学生，教学过程按照统- -的大纲和教材进行。
5、目标要求：通过本社团的活动，吸引社员乐学数学、想学数学，并带动周围同学对这门课程产生兴趣，形成一个新的认识，提高数学学科的影响力。
中学数理化综合实践是什么活动
1、是全国比赛 这项活动由高中数理化编辑部、全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室、中学生数理化综合实践活动组委会联合组织，至今已成功举办十二届。
2、不难，中学生数理化综合实践活动”是一项展示青少年综合学习能力的活动，主办单位为北京师范大学《高中数理化》杂志和中学生数理化综合实践活动组委会。
3、综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，是我国新课程的重要组成部分。
4、综合实践活动课程，是指基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的一种新的课程形态 。综合实践活动课程是一种经验性课程。
初中数学社团活动方案
1、初中数学社团活动方案1 指导思想： 《数学新课程标准》把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。
2、拓展和延伸教材中的数学知识，使学生掌握基本的数学解题方法，形成一定的数学技能和特长。尊重学生的主体人格和主体地位，培养学生自主性和主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过会学习、学会创造。
3、培养学生的知识面。在兴趣小组活动中，每位数学老师都能针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。
4、初中社团活动方案3 指导思想 培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。
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