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指导学生记忆有巧法_如何指导学生记忆字形
1、数笔画法。这种方法适用于学生初学生字，帮助学生记忆笔画比较简单的汉字。如学“木”字，学生边抬手书空边口述：“木、木、木，一笔横，二笔竖，三笔撤，四笔捺，合起来就是木。”偏旁部首加部件法。
2、比较记忆法是一种根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的方法。
3、谜语记忆法。根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。如“72小时”（晶），“大姑娘的妹妹”（姿）。又如“左边有月却不明，右上有木未成林，一人正在木下走，碰得露水对脚淋”（膝）。故事记忆法。
4、缩字连缀记忆法 要背诵的课文，把它的内容浓缩成很少的几个或十几个字，把它连缀起来。这种方法的好处是：把内容压缩成很少的字以后，内容更简约，便于记忆。缺点是：要求学生要有一定的概括能力。
5、比较记忆法 比较记忆法是一种根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的方法。
6、激趣识字法，调动学生的识字兴趣。兴趣是最好的老师，教学中教师要善于调动学生的积极性，调动学生识字的主动性，使之对识字垂涎三尺。那么就会事半功倍。识字如果只机械的重复，必然会枯燥无味，事倍功半，效果不好。
2018年学习双提双增心得体会【汇总】
双提双增大讨论心得体会一 为牢固树立“保生存、增效益、促发展”的思想意识，梅花井矿将“增产增收、提质提效、降耗降费”作为效能监察重点工作，进行专门立项，全面部署矿井生产经营、安全管理的各项工作，努力实现全年各项目标任务。
开展双提双增心得体会一 一分部署，九分落实。
学习双提双增心得体会一： 自东平县“提标增能、提质增效”大讨论活动启动以来，国网东平县供电公司第一时间召开专题会议，推动公司上下全体干部员工进一步统一发展共识，打造“作风大转变、能力大提升、措施大强化、发展大跨越”的大好局面。
学习提升心得体会篇1 xxxx年澄迈县小学教师全员能力升培训，7月27日在澄迈思源高中举行。这次有幸倾听了冯老师、陈老师的精彩讲座，使我受益匪浅， 在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。
篇一：教师学习双创心得体会 学习了“双创双建”的重要内涵后，我充分认识到“双创”工作的重要性，应该参与到“双创”的活动中，积极配合组织把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园。
主题教育活动总结
我校政教处、少先队大队部牵头，认真组织全体师生在学校操场上，切实开展了以“弘扬节能降耗，创节约型绿色校园”为主题的宣传、教育系列活动。
主题教育活动总结 篇1 连日来，xx乡xx学校在第三个“全民国家安全教育日”来临之际，开展了“加强学校国家安全教育，牢固树立国家安全意识”主题系列活动。
主题教育活动总结 篇1 为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，导员王老师给我班召开了“安全教育”主题班会。
主题教育活动总结 篇1 安全教育一直是XX小学高度重视的教育内容之一，XX月XX日，XX小学组织各班积极开展了“假期安全教育”主题班会。 当天下午第三节的安全教育主题班会课，各班按照学校的统一安排和部署，上全部出席。
主题教育活动总结 篇1 为深入开展爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，近日，在德育处石宝行主任的精心组织下，xx学校开展了一次以“感恩祖国，向国旗敬礼”为主题的爱国主义教育活动。 首先，是庄严肃穆的升旗仪式。
主题教育活动总结 篇1 金秋十月，丹桂飘香。9月30日，在祖国将迎来69周年华诞之际，xx中学实验学校幼儿园充分利用这一重大节日的教育契机，针对不同年龄段的孩子，开展了丰富多彩的、寓教于乐的系列主题教育活动，喜迎20xx年国庆节的到来。
对素质教育的一点疑问
素质教育是面向全体学生的教育素质教育倡导人人都有受教育的权利，强调在教育当中的每个人都应该得到发展，并不是只注重一部分人的教育，更不是只注重少数人的发展，所以素质教育其实就是面向全体学生的教育。
素质教育的重点是在使受教育者提高对自我，对周围环境的认知能力，提升其素质涵养、知识修养水平和意识境界，最终使人性得到正确的、科学的，发展的塑造。
我个人觉得素质教育难以普及的原因主要有以下三点。教育部提倡素质教育，然而无论是家长，还是学校，其利益诉求与教育部相悖，因此，素质教育不能得到推行。
一是提高认识，加强对实施素质教育的领导和管理。建立义务教育均衡发展的保障措施，保证素质教育在城乡中小学的全面推进和深入。积极推进基础教育课程改革。
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