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党史学习教育存在的问题有哪些
1、党史学习教育存在的问题有哪些？党史学习教育学习的深度和广度不够。加强党史教育对提高党员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是党史教育的根本任务。
2、开拓进取、干事创业的激情有所减退。2攻坚克难的毅力不够强。3工作中有“多一事不如少一事的思想。4弘扬艰苦奋斗精神方面存在差距。奢靡之风方面 1工作中接受过超出标准的工作餐。
3、目标方向不明，活动开展不佳。大龄党员较多，覆盖广度不够。专业人才不够，宣讲效果不高。
党史学什么
1、中国共产党历史专业主要学什么 中国共产党史主要研究马克思主义哲学原理、科学理论与实践、中国近现代史、中国共产党史、中国现代政治思想史、党学、当代中国政府与政治学，当代中国社会思潮、当代中国社会问题与世界近代史。
2、中共党史专业属于法学门类政治学学科。中共党史是研究中国共产党领导全国人民进行革命、建设和改革的历史，以及研究在新的历史条件下如何坚持和改善党的领导的学科。
3、学习教育党史是指中国共产党在进行思想政治教育、党性教育、理论学习等方面的活动。具体来说，学习教育党史的内容包括：党的基本路线教育。即引导党员干部坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放，坚持中国共产党的领导。
如何坚持唯物史观、大历史观和正确的党史观?
坚持唯物史观，要以发展的观点看待历史。要反对形而上学的思想方法，要加强调查研究，坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物。
正确党史观坚持用马克思主义的立场观点方法来学习研究党史，将唯物史观全面、联系、发展、辩证的观点贯穿于党史学习教育的全过程，可以有效抵制肤浅化、碎片化等错误倾向，也为旗帜鲜明反对历史虚无主义提供了有力武器。
守正与明辨相结合。加强大学生历史观教育，必须坚持正确政治方向和价值导向。方向就是旗帜，只有方向正确了，才能够引导大学生正确认识和把握党的历史发展主线，分清主流和支流、现象与本质。
要坚持正确方向、把握正确导向，准确把握中国人民抗日战争的历史进程、主流、本质，正确评价重大事件、重要党派、重要人物。
大学生树立正确的历史观。居安思危、不忘国耻、勇担责任、珍爱和平，为祖国的强盛而自豪，要为“中国梦”的实现而努力工作。要大家铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。
唯物史观，正确党史观。在十九届六中全会中，提倡要坚持唯物史观和正确党史观，更加坚定、更加自觉地践行，使中国特色社会主义的发展更加完善。
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