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本文目录一览:
- 1、普通高中音乐教学存在的问题及对策论文
- 2、新课程改革下中学音乐教育出现的问题及对策思考
- 3、中学音乐欣赏教材内容选材必须注意作品的什么性
- 4、中学教资笔试音乐教材知识必做30题(一)
- 5、初中音乐教学中值得教师注意的几个问题
普通高中音乐教学存在的问题及对策论文
1、新课改下的中学音乐教育存在问题 (一)不少教育行政部门和学校仍然对音乐教育的重视程度不够 由于仍然受应试教育的影响,音乐课被视为副科,有的学校不开音乐课。
2、中学音乐教学存在的问题 教学模式古老 教师为主导的传统中学音乐教育,教师的教学方式单一,主要是由老师带着学生唱歌或者通过口头讲授知识的方式,这种所谓的“填鸭式”教学,大大抑制了学生的积极性。
3、院校音乐教育中存在的问题 对音乐教育不够重视 就音乐本身而言,它是一门系统的学科,不仅可以陶冶学生的情操,对我国素质教育的推进也有着十分重要的作用。
4、摘要 :当前高中声乐教学中需要能够通过一种有效的教学方式来提高教学质量,实现对学生的素质教学。
5、古筝教学中存在的问题 (1)混淆了两种教学模式 这一弊端主要存在于高师古筝教学过程中。在实际的教学中,高师古筝教学一味向音乐学院看齐、攀比。音乐学院教学模式固然有其优点和经验。
新课程改革下中学音乐教育出现的问题及对策思考
导致以上现象的众多原因中,高师音乐教育课程结构不合理、与中学音乐教育脱节、与高师音乐教育培养目标相脱节是主要原因。因此,应及时加强对高师音乐课程设置的改革。
对此,兴趣被作为新课改的一个标准,用来衡量中学音乐教学的质量。
随着新课程改革的推进,传统音乐课程教学方式难以满足学生的实际需要,不利于学生成绩的提高。高中音乐教师在教学课程中应根据实际需求,注重课堂实践,发现教学中存在的问题,并采取有针对性的措施予以干预,以提高教学效率。
中学音乐欣赏教材内容选材必须注意作品的什么性
1、整体把握音乐,注意音乐的完整性 音乐鉴赏中,歌曲和乐曲是培养学生情感体验的重点。只有完整的欣赏一部作品,学生才能随着乐音的跌宕起伏、激荡回旋、层层推进和反复渲染产生情感共鸣。
2、所以音乐教师不仅要注意教育手段,方法的艺术性,而且更应该注意选材的科学性。对学生来说,音乐首先是生活而不是学科。中学生对流行音乐具有非常大的兴趣,而激发学生对音乐的兴趣,逐步培养对音乐的感情,这样才会让学生自主学习音乐。
3、在进行音乐欣赏时,教材的选择直接关系到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选材应注意幼儿的可接受性、可接纳性。不同音乐会带给幼儿不同的感受。当然,音乐的选材是很重要的,要能吸引幼儿。
中学教资笔试音乐教材知识必做30题(一)
1、案例分析题(本大题1小题,15分) 3参考答案 这是一个问题案例。
2、新音乐运动的代表作曲家有___ 、___ 、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。1 ___ 是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲,后改编为民族管弦乐曲。
3、三音处在声部,叫做三音旋律位置。这样的旋律位置会削弱和弦的稳定性,但和声音响饱满,色彩鲜明。于结构中(指在音乐进行中)运用,可增加音乐的动力。五音处在声部,叫做五音旋律位置。
4、音乐基础知识一级都考什么 主要考试内容为:唱、练耳、乐理。
初中音乐教学中值得教师注意的几个问题
以审美体验为核心,激发学生兴趣。音乐课堂教学应在教学过程中,以学生为本开展审美教育活动。从审美教育的角度把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践。
在初中音乐课堂教学活动中,大部分教师总是以自己为中心,扼制学生的兴趣发展,阻碍学生学习的热情。(二)初中课堂教学活动中缺乏正确的教学目标以及良好的教学方法 素质教育和新课程背景下,给音乐教学赋予了深刻的价值。
音乐不具有语义的确定性,其性质决定了所有的知识点、技能点的教学必须结合相关的音乐材料,并在具体的音乐实践中进行,音乐的学习才有可能发生。
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