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本文目录一览：
- 1、曹克环是谁
- 2、地理卷子的名字叫什么
- 3、如何进行地理学科教材分析
曹克环是谁
曹克环1938年9月生，湖北洪湖人，大学文化，湖北洪湖一中特级教师，全国地理写作研究会和湖北地理教研会会员，荆州地区理事，洪湖市理事长。
地理卷子的名字叫什么
年山东省高考使用的是“新高考I卷”。其试卷的组成科目有由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和物理、化学、生物、思想政治、历史、地理的任选3门选择性考试科目成绩构成。
新高考Ⅱ卷。重庆市教育部统一规定新高考卷语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题，使用新高考Ⅱ卷，物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。
世纪金榜系列的卷子不错，我们初中就用的那个。
大洲名称 北美洲 南极洲 欧洲 大洋洲 (2) 根据图中数字代号填出各大洋的名称。①②③④大洋名称 北冰洋(3) 赤道穿过的大陆有 大陆和 大陆；(4)跨经度最多的大洲是 ；四大洋中面积最大的洋是 。
如何进行地理学科教材分析
1、教材的分析，必须在教育学和学科教学理论的指导下进行。因为教材分析是教育活动的一部分，而教育活动必须有正确的理论作指导。（3）有正确的教材分析方法。正确的教材分析方法有纵向分析与横向分析两种。
2、七年级地理下册教材分析篇一 七年级下册地理主要学习区域地理知识，是在上册学习了世界地形、气候、居民、经济等基础的地理知识后，重在将这些知识与 方法 ，应用到具体的区域，进行分析、综合、理解如果说上册是总论，则下册是分论。
3、结合湘版地理教材的特点，我在教学和教法上有以下几点体会： 重视激发学习兴趣 “兴趣是最好的老师”，学生对地理学习的兴趣，将直接影响地理教学的质量。
4、由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。
5、教材分析 教材的地位和作用 本节内容选自人教版《地理》八年级下册第八章第一节内容，是在学生对中国的区域地理有了一番了解的基础上的进一步的学习。
