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上了高中,明显比初中难的有哪些科目?
比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。
对于一般成绩的学生来说，高中物理、数学难度系数大。对于基础比较差的学生来说，英语、数学、物理、化学难度系数大。对于成绩不理想的学生来说，除了语文，其他科目难度系数都很大。
最难的应该就是数学或者是英语，其实每个人可能认为难的科目也不一样的。但是也要相信自己只要努力都能够取得好成绩。
高中最难的学科是数学。数学作为理科的领头羊，素有高难度之称，也成为了不少学生的噩梦。这门学科不仅需要灵活的逻辑思维，还要能够举一反三，不得不说，这门学科真的是难出新高度，没有天赋的学生很难逆袭。
因人而异，如果脑筋不灵光的，数学费点劲，文科地理难点。
初中最难的科目
数学科目。初中数学一直以来被大家认为“最简单科目”，当然这是一个极端，认为简单的人能考满分，然而还有部分人看到数学就会头疼，被统称为“数学综合征”。
初中最难学的科目排名数学、物理、化学、语文、生物、英语、地理、政治、历史。数学：初中数学知识不同于小学数学知识，已经开始朝着抽象化发展，更加注重逻辑思维的运用。
最难学的初中科目，不同的学生有不同的体验，因为学生擅长的科目都不同。个人认为，初中科目中，相对比较难学的科目是下面这两科。数学 数学老师说，青春很难，数学差的人青春更难。
化学 化学是初中最难的学科，化学是理科药剂学。体育 体育满分70分，体能差的同学应该多锻炼，争取初三得满分。体育看似简单，其实拼尽全力体能差不多的同学得50分就还行。
数学：数学是一个需要抽象思维和逻辑推理的学科，对于部分学生来说，数学的难度较大，需要花费较多的时间和精力才能掌握。
初中生公认最难学的科目是数学。很多孩子从小学过渡到初中，发现初中数学难度提升很多，最直观的体现就是各种计算题变得复杂难解，常有不少学生在计算题上耽误了大量的时间错误百出。
初中哪门学科最难?哪门学科最重要?
初中最难学的科目排名数学、物理、化学、语文、生物、英语、地理、政治、历史。数学：初中数学知识不同于小学数学知识，已经开始朝着抽象化发展，更加注重逻辑思维的运用。
初中最难的科目是物理，其次是化学。初中物理从初二年级开始学习，由浅入深。但是物理知识体系比较庞大，即使初中生只需要掌握各大知识版块的基础，对于初中生而言也有不小的难度。
数学：数学是一个需要抽象思维和逻辑推理的学科，对于部分学生来说，数学的难度较大，需要花费较多的时间和精力才能掌握。
在初中的时候物理是最难的；数学相对来说是最简单的，一定要多做题，上课的时候一定要认真听讲，课后有不会的要多问自己的同学。
初中教师资格证哪门课最难考
普遍的感受是：科目二＞科目三＞科目一。教师资格证说难也不难，说不难也难，至于哪一科比较难 首先是综合素质的考试特点，近年教师资格考试综合素质考试考情非常稳定，考试题型和内容每年趋于一致。
教育知识与能力和学科知识都相对较难，最好过的是综合素质，但是好好准备都好过。难不难因人而异，三科中哪一科难，各人的感觉都不会相同的，就是考过的人，他们对哪一科最难的说法都会各不相同。
教师资格证考试内容有哪些 幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。
教师资格证分幼儿教师资格、小学教师资格、中学教师资格，级别越高难度相对越大，而且学历要求也不同。幼儿、小学教师要求学历大专及以上；中学教师要求学历本科及以上。
中国义务教育阶段和普通高中教育中的科目都有哪些失败之处?_百度...
1、个人认为在义务教育阶段和普高教育中的科目，失败的地方主要有思想品德、体育。
2、所以说就读环境其实相对来说还是非常严峻的，这是作为义务教育阶段和普通高中教育的两个作为外在条件来说比较难以克服的地方，就学生的就读环境来说，其实资源的倾斜有很大的弊端。
3、教育资源分配不均衡 我国的基础教育阶段，实行从小学到初中九年义务教育。全国80%的学校由政府举办，近九成的学生在公立学校就读。目前义务教育水平的均等化程度，基本可以按照经济发展水平程度划分。
4、相对公平。国家的九年制义务教育及义均政策确保每个孩子都享有平等的接受教育的权利和义务，可以说，每个孩子都有相对平等的接8受教育的机会和条件。
5、在学习方面，义务教育阶段不得分为快速班、统一课程，高智商人才的发展将不可避免地推迟。在专业知识方面，体育、艺术和音乐的专业知识应该由父母对孩子负责，义务教育阶段不会关注孩子的专业知识。
6、如果大学建得太多，慢慢的大家都是高级人才，只做高端工作，玩到后期游戏的工厂会严重缺人，工业会垮掉。接下来说理论，延长义务教育和加大教育投入意味着加速提高国民知识水平，而国民知识水平和国家产业结构是挂钩的。
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