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小升初语文同义词的辨析方法
1、[哀怜 爱怜 爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。
2、[诡辩 狡辩] 诡辩常以欺诈的言辞迷惑人,以达到为自己辩解的目的。狡辩指理屈辞穷,以强词夺理进行辩解。 21 [鬼怪·诡怪 ]鬼怪比喻邪恶势力,名词,如要扫除一切妖魔鬼怪。诡怪指奇异怪诞,形容词,如这些说法实在诡怪。
3、一般说来,同义词存在以下三个方面的差别:意义方面的差别 1表现重点不同。
4、从感情色彩上进行辨析,也就是从词的褒贬义去辨析。如顽强与顽固,前者表示赞许,后者 则表示憎恨。从语意轻重上进行辨析,如破坏与摧毁,前者程度浅,后者程度深。
高考语文词语辨析和方法介绍
辨析词语的感情色彩 从感情色彩的角度来说,词语可分为褒义词、贬义词和中性词。在使用时,应辨析其感情色彩。如“爱护”,指爱惜并保护,褒义词;“庇护”指袒护,贬义词;“保护”指尽力照顾,使不受损害,中性词。
比较难以确定对错的选项,除从词义上加以辨析外,还可用定范围、析词性、明色彩、辨轻重、试搭配等方法进行鉴别。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项,以至选出正确项。 迁移应用。
文言实词的理解:坚持“词不离句”的原则.利用字与字、词与词的结构特点.采取由彼到此的联想方式,迅速理解词义。选项中给出的解释,可代入句中,结合上下文,反复印证。
通过组词加以区分,对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
六:辨析近义实词的方法 正确掌握词义。近义词大多具有相同的语素及相异的语素,通过辨析一组词语的相异语素可以了解词义的细微差别。 分清词义的侧重点。一组词语的意义基本相同,但是有的词语表示的程度深,有的词语表示的程度浅。
高中语文的术语有哪些?
1、如:“知否,知否?应是绿肥红瘦”用“绿”和“红”良种颜色分别代替(借代)叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”用的是反衬。(3)抒情方式:①直抒胸臆。“白日依山尽,黄河入海流。
2、“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。
3、高中语文赏析古诗的答题技巧及常用术语 赏析古诗常用术语:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
4、所谓语文术语是指在学习语文过程中,接触到的一些专业术语及修辞手法,例如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。艺术手法:文学创作中用语言塑造艺术形象,反映生活所采用的表现方法,又叫表现手法。
5、江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
哪位高人能帮我总结中学语文涉及到的同/近义词(辨析).急哦!谢谢啦!尽...
1、语文中乐趣无穷,他是一生的科目,也许你以后大学了,分专业了,工作了,身边没人再提起勾股定理,做用力反做用力,氧气氢气化学方程式,但是语文会伴随你一生,一个字一个成语一位作家一首诗,到哪都会有机会提起。
2、三个意思,三个近义词:似、共、和 一样,没有差异;相~。~一(a.一致,统一;b.共同的一个或一种)。~侪(同辈)。~庚(同岁)。~年。~胞。~人(a.在同一单位工作的人;b.同行业的人)。
3、语文课外阅读答题技巧有:联系上下问解释词语的意思:方法顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话方法方法找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺方法方法结合这个词所描述的对象具体描述。
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5、又如,一段文章首有概括,尾有总结,应该以哪句为中心句?这就需要比较其明晰度和全面性。 B“桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞”。必须善于发现和感悟异中之同。这是同学们较少涉及的一种比较。
6、这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入开掘了主题思想。
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