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龙岗区有几所高中学校
1、深圳高级中学（集团）中心校区深圳高级中学（集团）中心校区位于深圳市福田区春田路2号。深圳市高级中学高中园位于龙岗区坪地街道，用地面积7万平方米，主要建设内容为教学楼、综合楼、师生宿舍、体育场馆等校舍及附属设施。
2、深圳市龙城高级中学、深圳百合外国语学校等。
3、深圳市第三高级中学 ，龙岗区龙城街道。深大附中，南山区。深圳市第二实验学校，罗湖区。1深圳市第二高级中学，南山区。1深圳第二外国语学校 ，龙华区福城街道。1深圳科学高中，龙岗区坂田街道。
4、深圳外国语学校。深圳市罗湖区滨河中学。深圳市龙岗区龙城高级中学。深圳市罗湖区碧波中学（高中部）。深圳市龙岗区平冈中学。
5、平冈中学创办于1930年，是深圳市办学历史最悠久的三所学校之一，现为龙岗区直属重点中学、省一级学校，2007年通过“国家级示范性普通高中”的验收确认，并被评为省普通高中教学水平优秀学校。
6、深圳外国语学校。深圳市罗湖区滨河中学。深圳市龙岗区龙城高级中学。深圳市罗湖区碧波中学（高中部）。深圳市龙岗区平网中学。
什么是全纳教育?
1、狭义上的全纳教育，是主张把特殊儿童接纳到普通学校，并通过特殊儿童对各种文化、课程、社区活动的积极参与，使他们最大限度地融入到普通学校。广义上的全纳教育，所关注的不仅仅是一部分特殊儿童，而且包括所有的儿童。
2、全纳教育是一种全新的教育理念。1994年，联合国教科文组织在西班牙通过“萨 拉曼宣言” 和“特殊需要教育行动纲领”，首次提出“全纳教育”（Inclusive Education）。
3、全纳教育是指将所有学生，不论身体、智力或社交能力如何，都纳入同一所学校的教育体系中。这种教育方式旨在消除对残疾人和特殊学生的歧视，促进社会包容和平等。
4、全纳教育和回归主流是当前社会关注的问题之一。但是，什么是全纳教育？全纳教育是一种为所有儿童提供教育、培训和支持的教育方式，特别是那些因残疾、贫困、文化差异等原因而被排除在传统教育系统之外的儿童。
一体化教育和全纳教育是一样的吗
1、一体化教学体系，就是整理融会教学环节，把培养学生的职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑，单独制定教学计划与大纲，构建职业能力整体培养目标体系，通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。
2、最初，融合教育只是指对特殊儿童进行教育安置的方式，从这个意义上来讲，它和一体化教育、全纳教育的意思是一样的。
3、全纳教育、回归主流和融合教育都是为了让学生能够更好地融入社会和接受教育，但它们的实现方式有所不同。全纳教育是指将所有学生，不论身体、智力或社交能力如何，都纳入同一所学校的教育体系中。
4、三者是同一个东西(inclusive education)，只是翻译不同而已。全纳教育（inclusive education）是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。
5、随班就读能够在教育经费较少的情况下极大地提高残疾儿童的入学率，可以满足残疾儿童就学的需要，符合我国的国情，也符合国际上“正常化”教育原则、回归主流、一体化教育、全纳教育的发展趋势。
