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本文目录一览:
- 1、英语课堂适合讲句子的小游戏
- 2、初中英语课堂有哪些小游戏
- 3、适合英语教学的课堂游戏大全
- 4、初中英语课堂的小游戏
- 5、浅谈“任务型”教学在初一英语课堂中的运用:英语tpr教学的12种游戏
- 6、关于中学英语课堂数字游戏
英语课堂适合讲句子的小游戏
1、游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。 长大个 grow taller 游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
2、另一人摘小写字母,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分,在教师念第一个字母时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完字母后,教师立即说另一个字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
3、单词接龙 目的:训练学生反应速度,复习已学词汇。规则:学生4人一组并排站在教室前面,教师起头说第一个单词。(如教师说:“Magic banana.”则学生从banana开始联想。
4、萝卜蹲:用单词代替学生的名字一个接一个蹲。麦克风:以采访的形式来提问学生,练习单词及句子。金手指:教师伸出几根手指学生就读几遍单词。手心手背:教师伸手心则学生读单词,伸手背不读。
初中英语课堂有哪些小游戏
1、初中英语课堂的小游戏 篇1 听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。
2、传球、拍球 (pass or bounce the ball)游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3、。英语课堂小游戏:猜袋中东西数 将全班分成若干小组,每组抽一人到前面,背对着班级。教师拿一个袋子,并向学生们借一些书本,铅笔,钢笔,橡皮等,放入袋中,然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目,猜对的给该组记10分。
4、“碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷, 这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。
5、幽默的谜语在英语课堂中的运用英语课堂中让学生猜谜,既可引发学生的积极性,又可让他们在轻松有趣的氛围中学习英语知识。
6、将错就错 :(1) 学生坐在原位,注视着教师。
适合英语教学的课堂游戏大全
1、如GJOW等,共准备2~4套,同时将学生分成2~4个小组,每组抽一名学生到前面向全班站好,老师发给每人一套卡片(2~4张为宜),游戏开始,老师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举起该字母,先找对的得分,后找对的不得分。
2、Flashcard Matching Game(卡片配对游戏):使用英语单词卡片,将卡片分成两堆,一堆是单词的图片,另一堆是对应的单词。
3、还可以通过游戏的方式和孩子互动,比如抢椅子这个游戏就非常适合。学生们围成圈,里面放上几把椅子,老师在唱英语歌。如果老师的歌声停了,就需要去抢椅子。抢不到的同学需要再唱一遍老师的歌曲。
4、对带动课堂学习氛围是很有效的。不过应该注意量,要让学生感到惊喜;当然,自己要熟悉,可不能笑话没说自己先笑堂。
5、初中英语课堂的小游戏 篇1 听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。
6、游戏化的英语教学能让孩子获得快乐体验,有效激发了孩子的学习兴趣,并能收到良好的教学效果。
初中英语课堂的小游戏
游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
传球、拍球 (pass or bounce the ball)游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
。英语课堂小游戏:(bingo) 这个游戏的玩法与游戏(7)相同,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的单词,学生边听边将单词写在格子中,随便填在哪格里都好。
浅谈“任务型”教学在初一英语课堂中的运用:英语tpr教学的12种游戏
1、总之,任务型教学体现了“以学生为主体、以任务为中心和以活动为方式”的思想,有助于学生的自主学习,有助于提高学生运用语言进行交际的实际能力,有助于增强学生学习的兴趣和信心,是素质教育在英语教学中的具体体现。
2、初中英语课堂的小游戏 篇1 听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。
3、于是,学生争先恐后地Monkey,kangaroo,bird,panda,tiger,elephant.等。灵活运用多种教学法 初中英语教学实践中,为进一步提高任务型教学法的教学效果,英语教师可根据实际情况配合使用其他教学法。
关于中学英语课堂数字游戏
游戏开始教师说,袋子里装的是许多宝物,让学生们上来轮流摸宝,如果摸到的是写有英文的卡片,则要英译汉;如果是中文,则要汉译英并拼读出来;如果是图片,则要看图说英语。
如1~20之间),然后击掌表示出来,学生B数学生A的击掌数,然后用英文说出学生A所表示的数字。(建议学生A在击掌时要有所变化,有时快,有时慢,这样游戏才会有趣。
游戏一:续数字(说三个连续数字)。游戏方法:学生若干人(或是小组,或是排、行但人数应为偶数)起立,面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字,如:three。
个幼儿园英语课堂游戏 hide a card 玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上,当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后,便去寻找卡片在何处,全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。
英语课堂小游戏 “碰地雷”:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷, 这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。
初中英语课堂的小游戏 篇1 听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力的游戏,教师先把所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写把卡片分成两组贴在黑板上,然后把学生分成两组。