教师评价中学语文老师（中学语文老师评语）

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初中语文教师听课评语篇1 陈建平听课感受季艳芳老师的语文课给我的感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。房平老师的英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。

初中语文听课评语(一) 教学有个性，有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。

教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实；建议：①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏；②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维；③备课要考虑多种因素，上课要灵活。

初中语文公开课的评价意见篇1 把课堂真正还给学生，把读书、写字、练笔活动挤进课堂，让朗朗的读书声充满课堂，做到还语文以本色，这是我们提出的提高课堂教学质量的基本举措。

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初中语文公开课评价意见范文一 5月6日、7日我有幸作为评委听了区初中语文公开课。两天，十二节课听下来，收获颇多。十二堂课，每位上课教师都倾注心血，精心准备。

初中语文听课评语1 课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

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1、xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。

2、、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！1你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，有所提高，感谢你。

3、语文老师授课认真，细致，分利用时形象条理，对重点知识的十分清晰易懂，使同学们对知识易于理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。语文老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。

4、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

教师评价教师评语如下：本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策。

从老师的教导能力、为人处事方面来评价。教师评价意见主要包括授课过程的具体态度，能否充分利用课堂时间，自身是否幽默能否在课堂上调动学生的学习积极性，在课堂教学过程中是否足够投入，以及治学态度是否严谨等等。

有关评价老师的评语老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。 xx老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。

1、、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。

2、语教师的评语1 你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹整，平时喜欢与亲近，待有礼貌。

3、教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。

1、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他。

2、对老师的评价：老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

3、开课娓娓导入，给学生以平静而实在感，注重方法指导，给学生以方向感。能因材施教，充分调动学生积极性，师生互动，学生参与度高。自查自纠，小组讨论，展示交流，归纳点拨，拓展延伸。课堂流程科学规范。

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