中学英语高效课堂教学研究（初中英语高效课堂教学模式）

本篇文章给大家谈谈中学相关的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

（图片来源网络，侵删）

本文目录一览：

布置高效的作业，并重视作业评语，尽力做一名智慧型的教师作业是巩固和检测知识牢固程度及灵活运用能力的手段，但是过多的作业是对学生时间和智力的一种滥用和浪费。恰当、切实、高效的作业，对学习活动起能动的推动作用。

打造高效初中英语课堂，首先要摆脱传统教学观念的束缚，因为传统的教学观念中教师是课堂的主体，学生只是存储知识的容器，一节课下来，虽然学生做了满满的笔记，但是收效甚微，没有学到实质性的东西，这与新课改倡导的教学理念是相违背的。

初中英语高效课堂的打造技巧教师备课，学生预习教师的备课是高效学习的前提教师备课，编写教学方案，才会明确学生的学习目标，才不会让学生盲目的去预习。参照学习目标更能让学生分清重点和难点。

初中英语高效课堂的打造方法融洽的师生关系是前提初中生时期亲师性较强。如果他们对某个老师有好感，他们就会对这个老师的课感兴趣并且很重视，肯定会认真学习。

（图片来源网络，侵删）

重视学习方法的指导是教会学生学习的主要部分，让学生爱学习，会学习，学好习，是获得终身学习的本领。坚持以学生为中心的新型课堂，把课堂真正的还给学生的同时，课堂教学也就走向了高效。

总之笔者要使每个学生都动起来，学有所获，从而促进课堂生成，也保证课堂生成的健康发展。

（图片来源网络，侵删）

通过小组合作评价制度调动学生的参与，以及适当的激励，为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。将小组学习落实到位小组合作学习作为现今课堂上主要的学习方式。

而高效的英语课堂是提高教学质量的主要方法。改变教育模式，在课堂上做到以学生为主，教师为辅；而不是一味的是以教师讲解为主，学生被动接受为辅，要让学生体会到学英语的乐趣，主动学习。

初中英语教学教研工作计划1 指导思想：深入贯彻新课程教学理念，认真总结上一届初三的教学经验，努力夯实学生的英语基本功，不断加强学生的口语、听力和阅读能力的培养和指导，使学生在英语运用能力方面得到进一步的提高，为中考奠定基础。

中学英语教研组工作计划1 指导思想：以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。

英语教研的工作计划【一】指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作计划如下。注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。

1、打造高效初中英语课堂，首先要摆脱传统教学观念的束缚，因为传统的教学观念中教师是课堂的主体，学生只是存储知识的容器，一节课下来，虽然学生做了满满的笔记，但是收效甚微，没有学到实质性的东西，这与新课改倡导的教学理念是相违背的。

2、打造初中英语高效课堂，教师在授课之前要巧妙设计教学过程，在课堂上，要采用灵活多样的教学方法，在培养学生智力因素的同时，也要重视和学生的情感交流。

3、激发学习兴趣。让学生想学兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向，它是克服困难，推动学习活动的内在动力。教学的基础应该是学生“想学”。

4、打造初中英语高效课堂的手段加强集体备课，情境导入预设课堂教师要切实提高集体备课质量，提前一周集体研究下周课堂的教学方案，这样就比一个人、一本书、一支粉笔再加一张配套光盘进教室上课效果好多了。

本站关于中学相关的知识到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。