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职业生涯规划PPT
1、学业规划的评估调整：这份规划是通过自己上网，翻阅相关资料，以及该专业的学长，进行客观条件分析，专业理解，结合对自己的自我认识所写对自己的弱项有针对性的大学学业计划。
2、自我分析，包括职业兴趣、职业能力、个人特质、职业价值观等。职业分析，包括家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析、职业环境分析等。职业定位，可以通过SWOT分析确定职业目标、职业发展路径。
3、生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅；能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。
4、职业生涯规划ppt内容如下：我叫xx是学计算机的，现在xxx班。自小家庭出身贫寒，出生在xx。我老家是xx农村的，父母常年在外打工。
中小学生涯教育是什么
美国教育总署对生涯教育这样界定：生涯教育是一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，即从幼儿园到成年，按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施，使学生获得谋生技能并建立个人的生活形态。
广义的 生涯教育，是指社会个体在其整个生命活动的时空中所接 受的、以认识自我与职业，和以规划未来生涯为主要内容 的一切教育活动。
生涯教育，即职业生涯教育（career education），是在20世纪70年代美国生计教育运动的兴起而发展起来的。但其理论渊源可以追溯到20世纪初由美国学者帕森斯（Frank Parsons）等人提出的职业指导。
生涯教育可以称作一个终身过程，这个过程把对职业的强调融入中小学各个年级所有阶段的实质性领域之中。
初中生如何进行生涯教育?
从学生的发展来看，从幼儿园到高中毕业，生涯教育与辅导的内容包括以下八个方面：自我认知、教育认知、生涯认知、经济认知、作决定、评估能力、就业技巧、态度与价值。
建立学生档案：记录学生的学习、生活和成长过程，以便教师及时了解学生的需求和变化，为学生提供有针对性的生涯规划建议。
生涯规划的“教育”初中阶段要做的是生涯规划的“教育”，不做生涯规划的“评估测试”。因为初中生波动性很大，不宜太早进行职业定位，这样有很大的危险性，会限制学生的发展。
思想教育。如今的家庭基本上都是独生子女为多，因为很多人觉得培养一个孩子的成本实在是太高了，所以现在的生育率也在逐渐下降，但是想要去对孩子进行生涯教育培养，那么我觉得最重要的就是要对孩子进行思想教育。
参与学校活动，支持学校工作，因为教育很重要。无论你的经济状况，种族或种族背景，或教育水平怎么样，当你参与孩子的教育，他们会实现更多。你的孩子需要看到你关心他们在学校里的行为。
参加成人教育，学习更多的知识。把英语学好一点。便于以后交流。争取向上晋级到经理。或者可以去搞学术。总之就是在中药这个行业里找一个工做。以上就是我的职业生涯规划。如果不出意外的话30岁之前我都会按照以上的规划去做。
中学生如何进行人生规划
第一部分：要客观认识自我\x0d\x0a人生规划最基础的工作首先是要知己，即要全面认清自我，充分了解自己的兴趣、能力特点、性格、自己的优势与劣势与职业价值观等，全面、科学地认识自我一般可以参考科学的人才测评报告。
中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我，认识职业，认识教育与职业的关系，学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。
“职业规划早做一些，对个人的发展定位能够准确一些。实际上，可以看到，很多成功人士理想的确立都是在中学阶段。
高中未来规划范文篇1 职业规划 就是针对在职业发展过程当中遇到的一些主客观的问题进行判断，做出一个职业规划。
中学时代的重要性是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
中学生心理健康教育课件(共34张PPT)
原因一：青春期是充满幻想希望，充满爱的时期，但现实却是枯燥平淡的，朦胧的初中生漫无目标的爱往往受到压抑，爱情小说是他们寻求感情寄托的好去处。
由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性：反抗性与依赖性并存；如，由于生理上的迅速发展，初中生对自己的认识超前而父母对初中生的认识滞后的情况。
而他们又没有明显的规律，这时我们就可以把初中阶段发[u]音的单词归纳出来，结果发现，除了字母组合ook中oo发短[u]音外，其他单词根据汉语意思变成一句话：好[good]脚[foot]站[stood]在木头[wood]上。
心理健康教育青春期被心理学家称为“暴风骤雨时期”青春期孩子的一般心理特点有哪些？自我意识青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。
中学生涯教育的必要性
1、中学生涯教育的必要性：提高学生自我认知：生涯教育有助于学生了解自己的兴趣、特长、价值观和职业倾向，从而明确个人发展方向和目标。
2、其实不然初中生的价值观还没有完全形成，可供发掘的潜力也还很多；如果能更早的让孩子接触职业生涯规划的引导，有利于树立正确的价值观；同时职业对学历，能力的要求也会促使孩子积极向上。
3、在高中进行生涯规划教育有利于学生接触社会、了解社会。很多学生在中学阶段一心向学，当高考这个包袱卸下之后，缺乏人生目标，很多学生在大学因网瘾和其他原因辍学，身心压力沉重，甚至与社会脱节。
4、做好学生的生涯管理 生涯规划教育中要协助高中生树立理想抱负，让他们能够结合目标制订合理的计划和选择有效的途径。
5、知涯曾经做过一个调查：41%的大学生对所学专业不满意.这就说明高考填志愿的时候存在一定的盲目性和缺少计划性。
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