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初中数学《角的度量》课件【三篇】
1、初中数学《角的度量》课件篇一 [教学目标]体会引入量角器的必要性,认识量角器。会用量角器测量各种角的度数。[教学重、难点]认识量角器。会用量角器测量各种角的度数。[教学准备]每人准备量角器。
2、你们好!今天我说课的课题是:义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》第二课时,现在我将从以下几个方面进行说课。
3、通过基本评价题目和课中学生的回答和做题情况,检测学生对“角的度量”的掌握情况,从而检测目标三的完成情况。
4、.使学生认识量角器,知道量角器的刻度结构,能按不同向认识量角器上刻度的排列顺序,知道角的大小的计量单位“度”认识1的角的大小。2.使学生初步掌握量角的方法,初步学会用量角器量角。
5、四年级上册数学角的度量教案篇1 教学目标: 知识与技能: (1)使学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。 (2)通过学习使学生了解有关定向知识。 过程与方法目标: 培养学生多种的学习方式。
6、在观察、交流的基础上,认识量角器的结构与功能,通过探索、实践,归纳量角器量角的一般步骤,掌握用量角器量角的方法。
高中数学课件大全(5篇)
自己动手制作一个底面是正方形,侧面是全等的三角形的棱锥模型,并画出它的三视图。 自己制作一个上、下底面都是相似的正三角形,侧面是全等的等腰梯形的棱台模型,并画出它的三视图。
作业P811,2,3,4 高中数学课件 教材分析: 集合概念及其基本理论,称为集合论,是近、现代数学的一个重要的基础,一方面,许多重要的数学分支,都建立在集合理论的基础上。
极限是人类认识上从有限跨越无限的重大步骤,是近代数学中研究微积分的基本方法,对高中学生来说,极限是连接中学初等数学与大学高等数学的一座桥梁,并通过这座桥梁使学生初步接触用有限刻画无限,由近似描述精确的数学方法,提高学生的数学素质。
高中数学备课课件 教学目标:掌握向量的概念、坐标表示、运算性质,做到融会贯通,能应用向量的有关性质解决诸如平面几何、解析几何等的问题。教学重点:向量的性质及相关知识的综合应用。
高中数学教学计划课件 学情分析 我校选用的数学教材是由人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的a版教材。
下面是 整理分享的高中数学教学计划课件,欢迎阅读与借鉴。
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1、手机控制 手机可以轻松控制电脑课件的播放,并且PC端支持根据移动端的分辨率,可以提供最佳的PPT缩略图显示效果到移动端上,移动端看到的课件内容更清晰。
2、在手机上制作PPT课件也是可以的。新建一个PPT文档,插入空白页,在页面上输入文字,或者插入图片等媒体内容就行了。由于手机版的功能比较少,显示区域也比较小,而有些电脑上常用的功能都不能实现的。
3、打开 如图所示,用户可点击打开按钮直接打开PC上的PPT文件。保存 如图所示,用户使用软件完成课件制作后,可点击保存按钮对课件进行保存,保存功能具体介绍及使用方式详见3。
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