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新课程提倡教师要尊重,赞赏学生,那么教师应该如何做?
教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，并且在尊重学生的同时，还要学会赞赏每一位学生。合作教师之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，只有这样才能搞好教学，最终促进教育的发展。
要建立良好的师生情感关系，教师必须付出，关心爱护学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼，尤其是对学业成绩差的学生，教师更要多鼓励、多关怀，相信他们的实力，切实帮助他们。
所以教师必须引导学生自己去积极主动地完成学习任务：让学生自己读书、自己感受事物、自己动手操作，自己观察、分析、思考，从而使他们自己明白事理、自己掌握事物发展变化的规律。
学会赞美
学会赞美作文 篇1 赞美是一泉清凉甜美的水，让你感到心旷神怡；赞美是一缕灿烂温暖的阳光，照亮你的心田；赞美是一块沁人心脾的糖，让你心里甜滋滋的。
挖掘对方的独特价值 每个人身上都有很多闪光点，但是我们没办法一次性夸个遍，所以要学会挑出你最欣赏的价值。
身为子女的你，一定要学会赞美自己的父母，因为父母辛苦的把我们养大不容易，不论父母做了什么样的饭菜，我们都要吃的香甜，因为父母的爱是无私的，将伴随你终生。
一是，开启赞美的能力，因为赞美是一个能量。 二是，你的赞美不仅仅要赞美孩子最好的部分，更要赞美孩子不好的部分。
学会赞美的三个技巧如下：实事求是，措辞恰当：当你在赞美他人之前，首先要思考，这样的赞美对方是否相信，第三方听了是否不以为然。赞美一定要有根据，空洞的话不能称之为赞美。
每个人都渴望得别人的赞美，同时也应该学会赞美他人，赞美是一缕春风，吹绿荒芜的山岗；赞美是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望；赞美是一片暖阳，温暖冰冷的心房。
心理健康教育优质课教案——学会赞赏主题班会
1、重点、难点：学会如何积极评价自我或他人，并正确表达赞赏。
2、通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。 让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
3、心理健康主题班会篇1 [一]、活动课题：优点“轰炸” [二]、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
4、心理健康教育主题班会教案精选篇1 活动目的： 引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
5、以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康教育。 使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习。
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