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本文目录一览：
- 1、为什么要减少中小学生学习英语的时间?
- 2、代价建议:降低英语教学比重,让教育回归本质,你支持其建议吗?
- 3、如何看待英语分值减少这一改革措施
- 4、教育部对初中各学科的课时,系数的最新规定?
- 5、有些学校的英语的占剧课时都比不上体育课,为什么会出现这种现象?_百度...
- 6、“降低英语教学比重”呼声渐高,家长却有新的担忧,到底在担忧什么...
为什么要减少中小学生学习英语的时间?
1、虽然一二年级要学习英语，但是一二年级的学生期末英语不以书面形式考察，所以英语课时相应减少，学生可以有更多的美育和体育课时间。
2、降低比重可以让孩子在数学、理科上的时间花费的更多一些，对于孩子思维能力和逻辑能力的培养都能够有很大的帮助作用。
3、这也就意味着孩子们在课堂上学习英语的时间减少了，英语的竞争力变得更强一些。对于英语的学习，学生多数都需要花费更多的时间和精力。这是因为英语本身就不是我们的母语，去学习他国的语言，在最开始肯定是比较陌生的。
代价建议:降低英语教学比重,让教育回归本质,你支持其建议吗?
教育不能倒退，教育不能搞闭关锁国，教育不能不面向世界，教育不能没有有规矩。
但适当降低英语教育的地位，甚至取消部分学科的英语要求，我认为都可以考虑。陈丹青本人的思想水平姑且不论，但他提出的部分观点，我认为也是有道理的。
并不是说上英语课不好，多学一门外语固然是好的，可是在一定的程度之下，非得要孩子去成为母语一样的教学真的好吗？拔苗助长终归是不好的。
我觉得英语教学比重不应该降低。因为英语是国际通用语言，可以给予孩子更多选择，拥有翻译软件不代表万能。不止中国重视英语的教育，还有其他国家重视，因为英语是国际通用的语言。
有全国人大代表在十三届全国人大五次会议时提出了关于“降低英语教学比重、在考试中占分比重”的建议。教育部在答复中表示，中小学外语课时占比低于语文等学科。
人大代表建议降低英语考试占比，这是一种好的提议。毕竟学习好语文和数学才是最重要的，人大建议取消英语高考也让许多人表示支持。
如何看待英语分值减少这一改革措施
1、③不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区特别是农村学生越不利；④增加学生的学习负担；⑤学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。
2、从教育改革的角度来看，英语考试分值降低是否有意义需要根据具体情况进行分析。如果是为了让英语考试更好地反映考生的英语水平和学科能力，同时配合其他科目的提分政策，那么可能会是有益的改革。
3、外语高考分值降低，将会减轻学生的学习负担，减少学生过多的学习时间和精力。
4、结论：为了学英语等外语，学生、家长、教师都耗费了大量的时间和精力。但降低高考英语分值，不代表不重视外语。
5、降低英语分值并非英语不重要 。目前英语教学严重走偏，喜欢英语、能用英语交流和工作的人才严重不成比例。外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育公平，分值越大对农村学生越不利。在家长们看来，英语降低分数有很多好处。
教育部对初中各学科的课时,系数的最新规定?
周课时不少于14节 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物每周10-12节，思想与品德、历史、地理每周12-14节，其他学科每周14-16节。
初中学生的到校时间：夏令时间不得早于7：30，冬令时间不得早于7：45。初中学生的离校时间：夏令时间为16：30，冬令时间为16：15。初三离校时间可适当延长，但夏令时不晚于17：50，冬令时不晚于17：15。
中学（含高中）、小学中层领导达到6课时以上。跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。
有些学校的英语的占剧课时都比不上体育课,为什么会出现这种现象?_百度...
1、相信很多人在上小学的时候都有过这样的体验，那就是户外活动基本上是没有的，都是被一些主要的学科占据着。之所以这样，主要就是为了能够提高学校的升学率。
2、第一，体育取代了英语主科的地位，那么英语将不再受重视，学生更不愿意去学英语了。
3、有很多不够正规的学校当中各科的老师特别喜欢占孩子的体育课，其实这样的行为就是非常不恰当的行为，因为体育课是小孩子们每周的期盼，如果老师强行的占据了的话，对于所有的学生来讲都是一种打击。
4、走几步路就气喘吁吁的，也是缺少了上体育课锻炼的一个现象。任课老师想让孩子的成绩提高一些，这是需要鼓励他们的，再加上这些任课老师霸占体育课也是不会多加一些工资。
5、教育部：中小学任何理由都不能占用体育课，孩子们喜欢体育课是因为爱玩是孩子的天性，上体育课能让他们更快乐；上体育课的时候，他们能够接触大自然，满足孩子们的好奇心；上体育课能够和同学们说话、玩耍、开怀大笑。
“降低英语教学比重”呼声渐高,家长却有新的担忧,到底在担忧什么...
1、家长很担心英语的学习课时下降，但是最终的分数降低却没有变化。在降低英语教学比重的呼声渐高之后，教育部也注意到了这一问题，并且对自己予以了回应。从教育部的回应来看，其并没有明确表示是否要降低英语的分数占比。
2、我觉得英语教学比重不应该降低。因为英语是国际通用语言，可以给予孩子更多选择，拥有翻译软件不代表万能。不止中国重视英语的教育，还有其他国家重视，因为英语是国际通用的语言。
3、月8日早晨，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！引起网友热议。
4、影响高考英语科目指定的核心因素 影响新一轮高考英语科目改革政策制定的核心因素主要有以下四点：我国政治、经济环境及国际地位的提升，对汉语言文化纯洁性的担忧，提高英语教学质量的要求，以及政策转移和国际政策网络的影响。
5、学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
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