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初中语文布置什么作业有效?
并采取有效的多元的作业评价方式,保证初中语文作业布置和管理的可行性和科学性。初中语文作业的分层布置。分层布置作业量。
对学生的复习指导许多也是通过作业这一载体完成的,如教师布置学生课文的预习作业,抄写课文,背诵诗文,解词造句,阅读名著,习作练习等,这些是在预学、消化或巩固复习不同阶段的不同形式的作业。
语文作业布置 在大部分学生的传统认知中,语文作业无非就是抄写、背诵,不用动脑且重复机械。物理课上,老师讲原理的时候,学生能通过具体的操作理解知识并在其中得到乐趣。
作业形式多样化及教师布置的作业可以让学生通过书面、口头、调查等多种不同形式来完成,可以布置书面作业,也可以布置非书面作业,语文教师根据不同的教学内容,布置不同形式的作业,避免语文作业的形式单一。
如预习《变色龙》这一课时,教师可以布置“口头训练型”的作业,让学生通过分角色朗读,先行体会小说中人物语言描写的重要性,从中感悟到人物的形象特征,体会文章的主旨。
我认为语文作业设计要面向教材、面向学生实际,实事求是,因材施教,努力做到可操作,有针对性,才能真正做到有效性。
关于初中学生要不要布置语文作业家长意见
1、最后你对老师有什么意见,再请他(她)指点和督促就行了。总之就是,先写出孩子的优点和缺点,还有就是给老师的意见和建议。
2、有关“学生作业家长评语怎么写”如下:在本学期通过自己的努力,无论在学校、在家里都有了很大的进步。妈妈为你感到骄傲!希望你更加自信,在下学期上课要大胆发言,完成作业更加细心。发挥自己的聪明才智。
3、老师多与家长沟通交流。多开展各种安全纪律教育活动 不乱订书刊,不乱收费,收费制度应透明。教师要掌握学生的实际情况,以便于因材施教,不要歧视差生。对学生要严格要求,加强管理。
4、建议是一种陈述性观点或是书面观点,是自己后他人向对方提出的一件或看法,一般为有用的建议,对对方起到帮助或提升的一些看法,以下是小编整理的关于家长意见和建议怎么写最新10篇,欢迎您供大家参阅。
初中写作文前,老师是怎样讲作文的?
告诉孩子:写作文其实就是要写真人真事,写孩子自己内心真实的感受。世界名著中的很多人物在现实生活中都能找到原型,更不用说孩子的作文了。让孩子凭空想象,胡编乱造是写不出好的文章来的。
初中作文1:给人类的一封信 亲爱的人类:你们好!我是公园里的一棵小树,在我刚来到这个美丽的新家时,一切都是那么陌生。过了几天,我慢慢适应了这里的环境。
因此,要坚持作文与生活相结合,作文与做人相结合,防止无病 *** ,胡编乱造,假情假意,说空话,说大话。 其次,教师要赏识、尊重学生的写作,让学生敢于说真话。
作文是学生运用语言文字,反映客观现实,表情达意,培养写作能力的综合训练。作文水平的高低是衡量学生语文程度的重要客观标志,就提高作文水平的重要途径而言,观察、组织、思维、写作始终贯穿其中。
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