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同济大学的苗圃计划值得去吗?
1、值得。根据查询同济大学官网资料显示：学校中举办的苗圃计划，可以丰富学生的经理，锻炼学生在处理事情上的性格，进而提高学生的德智体美，是很有意义的项目计划，所以是值得去的。
2、同济大学苗圃没有专门的录取分数线。只是入选苗圃计划后，可以优惠部分分数。
3、“苗圃计划”主要是利用同济大学的学科优势与中学的素质教育和研究型课程相结合，把大学教育和中学教育贯通为一个体系，经过过程培养，使学生能做到“知识、能力、人格”协调发展。同济大学会降5到10分录取。
4、不涉及专业同济“苗圃计划”是通过把大学与中学有效结合起来，用新颖的人才培养模式，激发高中生的专业兴趣、学科特长和创新潜质。
5、其意思是同济大学与全国部分高中名校联手共推的一个培养人才计划。
高校德育与中小学德育如何衔接
1、中小学德育衔接是一个小范围内的系统工程，单靠小学或单靠中学都是做不好的，只有双方共同努力，建立中、小学校之间、学生与教师特别是教师与教师之间的多种联系，才能完成好这项任务。
2、教学管理与德育的关系 教学管理与德育是密切联系的，从价值取向上来看，两者是统一的，都有一个共同的价值取向，即培养社会主义现代化的建设者和接班人，两者的落脚点落在育人为本上。
3、因此在教学中应有意强化学生的合作观念，通过团体合作探索和解决问题的方式和途径，使他们认识到集体和团结协作的重要性，如小组合作的方式，比较适用。
高中教育与大学教育衔接的问题与对策
可以通过“晒太阳”、“多程序”和“重惩罚”来构筑高校人才选拔的保障机制，最大限度地降低人为干预，净化人才选拔环境，让高中教育与大学教育的有效衔接进一步成为可能。
第一，要提前了解自己所学的专业，第二，要有自律意识，第三，要有目标，第四，要多参加社会实践，第五，多向学长请教。
国内外大、中学数学衔接教育现状大、中学数学衔接教育一直受到国际数学教育委员会的关注，在1997年在英国主办的关于“大学数学教与学的问题”的会上就讨论了中学到大学的过渡以及中学和大学之间的关系等问题。
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