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如何提高初中英语课堂教学水平
从这个意义上讲,在初中英语教学课堂教学中,我们要有机地平衡英语知识的教学活动与英语交际的教学活动。
充分的课前准备,是提高英语课堂教学有效性的前提 只有备好课,才能上好课,才能保证课堂教学质量,因此,要提高英语课堂教学的有效性,教师首先要认真地研究课标、教材、教法和学生,确定教学目标。
在此过程中学生的创新实践能力也得以真正提高。发挥游戏、表演的作用 根据初中学生好玩的特点,把教学过程设计成游戏,指导学生边玩边学。根据教学内容的内在要求,开展游戏,可以提高课堂教学效率。
浅析如何提高初中英语课堂教学质量:如何提高初中英语教学质量
让趣味作催剂。培养学生的兴趣,至少在英语早读、英语课堂、英语自习辅导上,让课堂有生气有活力。可以给学生讲英语谚语、 故事和笑话 ,或者播放一些英语歌曲,让课堂有生命力。发挥团队精神,培养竞争意识。
这就要求教师一方面要注重教育创新能力的提高,避免“教”与“ 学”脱节,另一方面要增强自身的教育创新意识,革新教育方法。
初中英语教学应提倡双语授课。这比较符合学生的身体特征,合适中学生的学习能力,对逐步提高学生的语言水平及应用能力是有好处的。
提高初中英语教学质量的实用方法 认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。坚持“先学后教”的理念,抓好预习和作业,实行分层教学、分层作业,教师及时地进行检查,让每个学生得到不同层次的提高和发展。
导语:提高英语学习的效率,使大多数学生不再畏惧英语,在英语学习上取得突破,是广大英语教师共同的目的。在新课改理念的指导下,我们更应该注意发挥学生的主体作用,挖掘学生的潜能,增强课堂的生动性和趣味性。
初中英语教师课堂导入方法
实物、图片、形态语言导入法 这种方法能马上导入课文,还能抓住学生的好奇心,引人入胜。
在每堂课的开始,教师可以采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学的知识,便于将新旧知识逻辑地联系起来,便于教师循序渐进地开展教学。
英语课堂做到寓教于乐,开展英语知识游戏教学 对于初中英语的导入教学来说,方法多种多样,其中游戏教学导入方法是一种较为有效的,也能吸引学生注意力的方法。
初中英语课堂应如何导入 英语课堂导入例谈 兴趣是最好的老师,教师应以最优化的方式来导入课文,才能激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,充分发挥其主体性,以达到课堂教学的最优化。
初中英语课堂导入的方式 讲故事集中学生的注意力 导入讲究趣味性,在日常教学英语教师要不断积累一些英语小故事。
初中英语课堂导入的方法 提问导入法 心理学认为,思维总是从问题开始的。
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