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德国的教育体系和模式是?
1、第三级高等教育：分为传统大学、技术学院、科技大学等形态。衍生教育：含括现行学校教育体制以外的教育范筹，以及非制式规定的、私人性的、职业性的继续教育。
2、德国教育体系按照时间顺序可分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和继续教育，这是一种水平划分方式。另外所谓垂直划分方式是指三种类型的初中教育，即主体中学、实科中学和完全中学间的区分。 学前教育即幼儿园教育不是强制性的。
3、德国的中学教育体系为12至13年义务教育，由于德国是一个联邦制的国家，在联邦制的国家，教育体制的立法权属于各州，因此在德国，中学教育的学校形式在各个联邦州的情况并不完全一样。
4、第三类：师范学院(或教育学院)主要培养中小学和幼儿教师，以及特殊教育教师。 第四类：艺术与音乐学院，主要培养艺术和音乐类专门人才和教师。
5、教育体系 双元制教育 理论与实践相结合是德国双元制教育，这种在国际上深受欢迎的成功模式的特点。
6、这样他就成为一个双元制职业教育模式下的学生。他具备双重身份：在学校是学生，在企业是学徒工，他有两个学习受训地点：培训企业和职业学校。近年来，在德国又出现了第三种培训形式，即跨企业培训。
论述德国现行的学制结构和特点
1、德国学制结构的特点有保留三类不同的中学、双元制职业教育、文化教育管理上的联邦主义。在留学低龄化越来越流行的今天，绝大多数低龄（中学生）学生留学的目标国家依然是英语国家。
2、德国双元制职业教育独具特色，为世界各国所称道和仿效。文化教育管理上的联邦主义导致全国教育管理多中心，但是通过各州文化教育管理部门之间的协调，又是教育在结构、内容和结业水平上保持大体一致。
3、欲就读食品化学科系Abitur成绩必须有一点一至二点一分；药学系要求要有一点二至二点二分；心理系和建筑系要有一点三至二点三分……医学、兽医和牙医系的申请过程则更为复杂。德国大学无学士学位，第一个学位就是硕士学位。
德国现行的学制结构和特点
德国学制结构的特点有保留三类不同的中学、双元制职业教育、文化教育管理上的联邦主义。在留学低龄化越来越流行的今天，绝大多数低龄（中学生）学生留学的目标国家依然是英语国家。
德国有着非常成熟的职业教育体系，且德国的职业教育不等于培养蓝领工人，很多职业学校毕业生从事的工作在中国需要用大学文凭“敲门”。据悉，德国约有426种职业教育方向，根据职业性质不同，学制从2年到4年不等。
德国读研学制 德国读研一般两年毕业，在此期间完成要求的课程学分和毕业论文就能毕业了，每个学期自主选课，当然学校也都有一定的指导，考试不过只能选下一次再考，这样就会延期毕业。
德国留学:德国留学中学教育体系介绍
1、德国留学中学教育体系介绍。德国的中学教育体系为12至13年义务教育，由于德国是一个联邦制的国家，在联邦制的国家，教育体制的立法权属于各州，因此在德国，中学教育的学校形式在各个联邦州的情况并不完全一样。
2、中国学生赴德读高中就是就读德国文理高中的112年级。高中毕业后可以享受与德国本土学生的同样的待遇，申请德国所有大学。
3、职业学校。德国义务教育的年限是到18岁，为了符合工作领域上的各项专业需求和强制学习年龄的要求，德国的职业学校针对不同的情况设立不同的学校，如职业学校、职业专门学校、专科学校等。
4、教育体系 双元制教育 理论与实践相结合是德国双元制教育，这种在国际上深受欢迎的成功模式的特点。
5、中学留学申请 德国中学教育分为两个层次，第一初阶含有职业预科(Hauptschule)、实科中学(Realschule)以及文理高中(Gymnasium)和综合学校(Gesamtschule)。
6、德国的中学教育体系为12至13年义务教育，由于德国是一个联邦制的国家，在联邦制的国家，教育体制的立法权属于各州，因此在德国，中学教育的学校形式在各个联邦州的情况并不完全一样。
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