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漫画老师作文400字左右13篇
1、漫画老师作文400字左右1 我们的语文老师,本姓于,可他的所作所为使我们情不自禁地想到“严”这个词,于是,“严”老师声势浩大地出现我们面前。 之所以说“严”老师“严”,不是胡编乱造,信口开河的。而是有铁证如山的证据。
2、漫画老师优秀作文400字1 贾老师是我们的数学老师。 他长着一对大眼睛,四方脸,头发像一丛茂盛的草一样“戴”在他的头上。 他很幽默。贾老师第一次给我们上课的时候就对我们说:“同学们,从这一学期开始就由我来给你们上课。
3、篇一:漫画老师作文400字五年级精选 她个子高高的,脸上总带着微笑,不管何时何地,她都爱穿着一身粉红长裙,看起来非常有活力。她就是我们的xx老师,她是个名符其实的“舞王”。
明光市第三中学的名师风采
1、陶德香老师:女,本科学历,2006年7月参加工作,中学二级教师,现任高二年级英语教研组长,获滁州市高中英语优质课大赛二等奖,滁州市高中英语教学基本功大赛三等奖。
2、曹洪章,邯郸市第三中学副校长,中学高级教师,全国数学学会会员,数学奥林匹克一级教练员。河北省骨干教师,河北省优秀教师。
3、王景瑞:高中教务主任,中学高级教师,市优秀教师,市优秀班主任,高考优秀阅卷员;汤娜:高中尖刀班班主任,教龄20年。
漫画老师500字优秀作文10篇
1、五年级《漫画老师》作文范文篇1 在我那像一串音符一样的学习生涯中,我遇到了许许多多老师,其中让我印象最深刻的老师是我四年级的英语老师——李老师。 李老师在一次课上告诉我们,她28岁。
2、我的漫画老师作文500字1 我们班的罗老师,那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦,有一头乌黑的短发,看起来精干利落。他目光炯炯,鼻子上架着一幅眼镜,看起来既显得文质彬彬,又显得博学多才。 罗老师关爱每一位学生。
3、我的漫画老师五年级优秀作文篇1 看到这个题目,你可能会想:“奇幻少女”到底是谁呢?她就是我们的班主任——李老师。关于她的事情可多着呢!让我来讲讲吧。 李老师可漂亮了。
4、我的漫画老师主题作文篇1 我的老师,秀气的瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙。一头乌黑秀发自然地披散着美丽沉静,高高梳成一个马尾精明干练。
5、我的漫画老师单元作文篇1 我们有一个美术老师,他姓王,是一个说话幽默十分爱笑的老师,也是我们五年级里面最受欢迎的老师。
我最喜欢的数学老师作文
我的数学老师作文1 又一位“数学天使”出现在我的生活中。 提到我的数学老师,我感到很自豪:我的数学老师——好!小学时,雷老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。我很庆幸,又碰到了一位好老师。
我的数学老师四年级作文 篇1 多少季节轮回,多少个春夏秋冬,转眼间我已是四年级的学生了。从幼儿园算起,我已经有好多老师了,但我最喜欢的一位是我现在的数学老师——刘老师。 刘老师,中等个子。
我最喜爱的老师作文1 我最喜爱的老师是我们班的数学老师——唐幼林老师。他身高一米七左右,胖胖的。他那圆圆的肚子里装满了笑话。要问我为什么喜欢唐老师,那是因为他十分幽默,常常把我们逗得捧腹大笑。
这就是我的数学老师。一位教学认真的好老师。 篇二:写数学老师的作文 在这么多的老师之中,要数谁是最搞笑,谁是令我们整天笑哈哈的应该就是我现在的数学老师叶老师了。
我的数学老师优秀作文1 从一年级以来我们班连续换了几个数学老师。每一位老师的教学方法都很独特,但我最喜欢的老师还是我们的数学老师---陈老师。 陈老师长着中等高的个子,长长的睫毛下有一双黑宝石似的眼睛。
师恩难忘
师恩难忘作文600字【一】 刚入学后的很长一段时间里,我一直不敢再课堂上大胆发言。因此,落了一个“胆小鬼”的称号。为此,我十分苦恼。记得那是一堂语文课,施老师让我们阅读课文。
师恩难忘的作文500字【一】 有人说:老师是太阳底下最光辉的职业。有人说:老师是人类灵魂的工程师。我就是有这么一个令我敬仰,难忘的老师,她——就是x老师。
师恩难忘:篇1 教师是人类灵魂的工程师。——米哈伊尔 幼苗在根的培育下生长,花朵在叶的滋润中绽放,我们在老师的教导下茁壮成长。师恩难忘,不知多少个春秋老师办公室的灯火总是成夜的亮着。
师恩难忘作文600字六年级【一】 转眼间读了六年的书了,无意间“难忘师恩”四个字跃然屏幕。老师,一个承担着传授他人知识的神圣职业,她们像明媚的阳光,温暖我们的心灵;她们像辛勤的园丁,哺育着千千万万祖国的花朵。
高中数学满分150分怎么达到120分以上?
这些要求很高,做到的话,140分都没问题。做清楚课本后面所有的题。这是数学老师的要求,一开始觉得即便我基础差,课后练习未免也太low,不愿意做,但还是在高三开始前的假期完成了。
培养良好的学习兴趣学习数学最好的方法就是把数学培养成自己的爱好。爱好高中数学就会有兴趣去实践高中数学的学习方法,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。
在学习高中数学的过程中,不要一味的只知道做题,听课。还要善于总结和归纳,只有定期进行所学知识归纳梳理,才能充分了解自己对教材上知识内容掌握情况,有利于查缺补漏,提升自己的成绩。
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