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本文目录一览:
- 1、如何利用现有资源进行初中语文课题研究
- 2、[传统文化与初中语文教育的研究]课题中期报告_初中语文传统文化_百度...
- 3、中学语文课题研究开题报告
- 4、初中文言文课堂教学研究课题
- 5、初中语文课题有哪些?
如何利用现有资源进行初中语文课题研究
1、教师资源和学生资源。语文老师是课程资源开发的主体,要增强主动开发课程资源的意识,提高合理利用课程资源的能力,课程资源往往在反思活动中,我们要养成写教学反思的习惯,常常想一想课堂还有哪些地方需要改进。
2、.各地区、学校都蕴藏着多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。学校应认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源,特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。
3、在教育现象的研究中,研究者的智恝、经验和抽样技术的有机结合,是获取好样本的关键。
[传统文化与初中语文教育的研究]课题中期报告_初中语文传统文化_百度...
基于以上思考,我提出了“传统文化与初中语文教育的研究”的课题。
这就造成很多人淡化了中国传统节日文化而注重外来节日,像2月14日的“西方情人节”4月1日的“愚人节”12月25日的“圣诞节”等西方国家节日在中国变得相当流行,而中国的传统节日像五月初五的“端午”等节日却被我们中国人淡化了。
当然,教材中的古诗文蕴含的传统文化还远不止此,我们语文教师应以新的视角去认识、挖掘教材中的传统文化,用恰当的方式传递给学生。
然而在多年的语文教学实践中,我们不难看到中学语文作业设计仍存在着很多问题,学生的作业状况并没有得到相应的改观。
中学语文教学内容中的文化现象如下:传统文化是中华民族的精神基因,是我们的民族特色和国家魂。传统文化教育是培养学生的爱国情怀、民族自豪感、文化自信和创新精神的重要途径。
课题研究中期工作报告篇一:课题中期工作报告 北京教育科学研究院“十一五”委托资助课题 “实施三教统筹,开展农村社区教育的实践研究” 工作报告 尊敬的教科院各位领导、各位专家,区教委领导: 大家下午好!欢迎各位莅临我区指导工作。
中学语文课题研究开题报告
1、篇一:中学语文课题研究开题报告范文 课题名称: 中学语文作业设计的研究 课题提出的背景 《语文课程标准》提出:“教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担。
2、从情感教学理论与中学语文教学实践相结合的角度进行语文情感教学的探索,提出新课程背景下中学语文情感教学的具有普适性的策略。
3、接下来我为你带来语文群文阅读课题开题报告,希望对你有帮助。 课题的提出 (一)课题研究的背景 阅读能力是现代公民必备的基本能力。要发展学生的阅读能力,只能通过学生大量的阅读实践。
4、下面就是我整理的语文阅读开题报告,一起来看一下吧。 课题研究的目的与意义 《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
5、研究性课题开题报告 课题研究的目的、意义: 通过课题研究,认识古代诗歌手法的内涵和内容,理解古代诗歌常用手法,欣赏古诗诗歌的手法美,从而热爱中国古典文化、热爱中国古典艺术,培养高尚的审美趣味。
初中文言文课堂教学研究课题
课题研究的主要背景随着社会文化的革新,以及时间的推移,文言文中相应的文化背景、历史条件、社会形态等等都与学生生存的环境存在着巨大的时空距离,文言文语言表达形式、表现方式、词法语法等方面与学生现实语言交际之间也都存在隔膜。
小课题研究.文言文熟读成诵 摸索出了一套能够激发学生文言文阅读兴趣的切实可行的教学方式:学法激趣,信任激趣,导语激趣, 板书激趣,情景激趣,审美激趣,古为今用激趣,灵活多样的教法激趣,活动激趣。
这样的开题才是真正的开题,有了具体的操作方法和步骤,才能拉开课题研究的序幕。
如何提高初中文言文教学的有效性课题研究方法 提供参考: 论文:浅谈如何提高初中文言文教学的有效性 作者:董乾芳 摘要:《初中语文新课程标准》规定:初中语文教学要让学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。
初中语文课题有哪些?
1、《小学语文“三话育人”的实践研究》 通过研究提升学生的语文素养。建立一套有效的小学语文课堂教学有效性研究的管理、指导和服务机制和制度体系。
2、那么初中语文优秀教案有哪些呢?下面是我给大家整理的初中语文优秀教案,希望大家喜欢! 初中语文优秀教案篇1 教学目标 【知识目标】 了解昆明的雨的特点,感悟作者表达的情感。 【能力目标】 理清行文思路,了解作者闲适自由的风格。
3、学生的学习态度和习惯培养。学生在学习的过程中如果没有一个良好的心态和学习习惯的话就很难有正确的学习方向,所以教师在教学中要培养学生良好的学习心态和习惯。
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