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毛坦厂中学夏军老师怎么样
根据查询毛坦厂中学官网显示，毛坦厂中学四位老师教学严厉，被毛坦厂中学学生称为“四大魔兽”，分别为郭厚年，陈翔，刘若迪，叶岑熙。毛坦厂中学简称“毛中”，位于安徽省六安市金安区毛坦厂镇，是安徽省示范高中。
该学校四大老师是郭厚年、陈翔、刘若迪、叶岑熙。
郭厚年 （档案：年龄54岁，教龄35年，现任高三复读班班主任）他是毛坦厂中学高三老师中年龄最大，教龄最长的“资深班主任”。今年，已经是他带高三学生的“第10个年头”了。
毛坦厂复读老师都是千锤百炼，带过各类学生的，加上毛坦厂对教师的考核制度，所以都很认真负责。毛坦厂复读入学条件 毛坦厂中学这所“高考神校”并不是想进就能进，要根据前一次高考成绩决定，与此对应的是复读费。
安徽毛坦厂老师不打女生。在安徽的毛坦厂中学，被称为“全国四大高考工厂”之一。进来的学生都很优秀，很自学的，老师不会跟学生起冲突。所以安徽毛坦厂老师不打女生。
毛坦厂中学是一个很好的高中，我曾经有机会就在那里读过书。学习上，老师真的是很严格也很负责任。其实高中的大部分老师都很少检查学生的作业，大部分的时间都是由课代表代劳，有时候学生和学生之间就会互相包庇。
诗歌朗读教学的重要性
1、问题六：如何发挥朗诵在现代诗歌教学中的重要作用 诗歌向来被视为“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”（诗大序）的工具，我们通过朗诵诗歌来达到上述目的。
2、我们在教读诗歌时，引导学生通过还原意象再加入丰富的想像和联想对诗歌作出多元性的解读并揣摩诗人的情感。用现代人的语言、思想和情感来解读古诗词，不失为一种最好的方法。
3、通过朗读，可以让学生切实地体味诗歌语言节奏的鲜明，韵律的和谐。所谓节奏，就是一种有规律的运动节拍，即音节的长短、强弱、快慢？有规律地出现所形成的节拍。
4、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。提高语言文字能力。
毛坦厂中学复读贾代发老师好吗
郭厚年 （档案：年龄54岁，教龄35年，现任高三复读班班主任）他是毛坦厂中学高三老师中年龄最大，教龄最长的“资深班主任”。今年，已经是他带高三学生的“第10个年头”了。
就按毛坦厂中学复读生问老师题目，老师当然会告诉了去那里复读就是就是为了更好的教育老师，就是最好的指路明星。
数学要好好算，认真对待每一份试卷，认真做错题本，容易题细心做，中等题做要稳，难题尽量做。文综要背，要形成体系，框架。英语背单词，弄清语法。我去年三本都没到，今年达一本线。
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