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初中语文课堂提问技巧
课堂提问技巧灵活、复杂而又多样,这里列举几种提问技巧: (一)正问与反问 正问与反问可以促进学生从问题的两个对立面出发,加深对知识的理解,培养学生顺向和逆向思维的能力。
初中语文课堂的提问技巧 依次设置,化大为小 这种提问根据教材的逻辑顺序,依次提出一系列的问题,语文一般是按事件的发生,人物出现的顺序,论点论据提出的先后来提问。
课堂提问的技巧 “要把知识的果实放在让学生跳一跳才能够得着的位置”。这个比喻生动而准确地告诉我们:课堂提问既不能让学生高不可攀,又不能让学生唾手可得,而应让学生跳一跳――开动大脑积极思考后获得正确的结论。
初中语文课堂提问艺术举隅:初中语文课堂提问的八种方式
1、避免抑制学生思维的无效提问,避免不合逻辑的错误提问,避免表面上非常热闹而事实上没有什么内容的虚假提问。唯有如此,才能真正培养学生独立思考的习惯,提升学习的思维品质,让初中语文课堂走向高效。
2、本文中像这种文字形式相同而古今词义不同的情况,你能找出几例?在初中语文教学中,课堂提问艺术有着举足轻重的作用,它能促使学生积极主动的思考问题,提高学生的语文能力,从而达到提高整个教学质量,培养学生创新能力的目的。
3、要明确提问的目的,注重问题的层次性及针对性 我认为,有效的提问能够对这一个问题进行证实,在初中语文课堂提问中,我们首先要做到提问的目标明确。
初中语文教师创新提问的方法
结合初中语文教学中提问存在的问题,教师设计提问时要结合教学内容与学生实际,设计出具有创新性的提问方式。
初中语文教师创新提问的方法 巧设提问角度,培养创新思维 在应试教育模式下,教师提问方式与教学内容都是密切结合的。如在初中语文教学中,提问内容都是围绕写作技巧和中心思想所展开。
初中语文课堂教师提问技巧 在关键时刻提问 我在教《故乡》一文时,先布置学生找出文中描写闰土肖像的句子,然后要求学生说明肖像描写的作用。
初中语文教师上课如何有效提问
初中语文教师提问的有效方法 实效课堂提问应把握的原则 科学性 科学性的前提是了解学生,吃透教材。教师要充分了解学生的年龄特点与其认知水平,即正确认识学生并科学地估计他们的知识和智力水平,真正做到从学生出发。
初中语文教师怎样有效提问 有效的课堂提问应是围绕教学目标来提的 有效的课堂提问应是从文本出发,根据教学的知识内容与思想内容把握住教材的重点、难点,紧扣教学目标和大纲要求精心设问、发问。
初中语文课堂的提问技巧 依次设置,化大为小 这种提问根据教材的逻辑顺序,依次提出一系列的问题,语文一般是按事件的发生,人物出现的顺序,论点论据提出的先后来提问。
解决问题,从而有效地实施主体教育。语文课堂教学中教师应让学生学会质疑,教会学生提问。教师应该通过突出学生主体地位,让学生了解问题本身的结构,传授学生提问的具体方法等途径来让学生敢问、会问、善问。
初中语文课堂如何提问
我国古代的教育家历来十分重视启发式教学,早在春秋时期的教育家孔子的教学是循循然善良诱人。现代的教育家叶圣陶先生也说:教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。
初中语文课堂提问的有效方法 以学生认知水平为基础,巧妙的设计问题 在任何教学活动当中,学生的认知水平都是整个教学活动的基础。学生的认知水平不仅决定了他们能够听懂多少,还影响着课堂教学的效率。
在这样的前提之下,语文课堂的问题设计就显得尤为重要,问题设计得好,能为学生搭设思维的跳板,让他们向更高、更远的层面飞跃。
由此可见,提问不只是一种教学方法,也是一种比较复杂的教学艺术。 初中语文课堂提问的方法 想象法 就是培养学生想象能力的一种方法。
教师的提问在语文课堂教学中是非常必要的,绝大多数中学语文篇目在课堂教学过程中要想让学生积极地参与课堂教学、课堂气氛活跃、教学目标明确是离不开教师的提问的。
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