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不知如何给孩子进行“生命教育”?用绘本给孩子谈生死
1、生命教育中不可或缺的性教育的内容，小威这本算得上是经典，用孩子能理解和接受的语言来讲述生命形成的过程。很有意思，孩子很喜欢。
2、面对死亡这个话题，我们可以用 亲子共读绘本 的方式，让孩子去感知。从另一个角度，向孩子诠释“生命”与“死亡”的意义。在和孩子读绘本的过程中，我感知到： 生命就是一场轮回，没有人可以长生不死，但这个世界依然充满温暖和爱。
3、其实，孩子成长到一定年纪，就会对生死这些事情产生好奇，会担心自己的亲人离开自己，由此产生担忧和恐惧，那么对孩子进行“死亡教育”其实是非常必要的。 在传统观念中，会觉得谈“死”是很不吉利的事，但“不知死、焉知生”。
4、避免儿童过多接触死亡事件 不要过多接触并不是杜绝接触。不能“过多”，是为了避免一段时间内高频次的死亡事件对儿童造成身心发展的负担，从而增加儿童的恐惧情绪。
5、-8岁的孩子，进行生命&安全教育 对孩子进行死亡教育的一大重要意义还在于，提高孩子的安全意识，教会他们珍爱生命，珍惜时光。
对生命教育的理解
1、德国对生命教育的理解是“死亡的准备教育”和“善良教育”。
2、关于这个问题：如何理解生命教育？关联出两个问题，什么是生命？什么又是教育？然后二者综合起来，或者说融合起来的结果，即是所谓的生命教育。那就先说一说什么是教育。
3、幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。
为什么要给中学生进行生命教育呢?
1、生命教育是学生成长的必要条件。青少年是国家的未来和希望，青少年的健康成长，关系着祖国的前途命运和民族的兴衰存亡。
2、我认为生死教育可以帮助学生更全面、深入地思考人生和价值观，因此是有必要的。面对死亡这个人类共同的命运，了解死亡的本质和意义有助于我们更好地珍惜生命，认真对待人生。
3、长远来看，死亡教育可以让年轻人更加关注保护和珍视生命。这样可以推动人们在生命中的每一个阶段都充满意义地度过它。
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