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如何有效发展数学创新思维
1、加强思维训练，分析整个问题的实质，提高学生的整体思维。培养学生的整体思维能力，即培养学生的数学归纳、总结能力，使其在学习过程中，形成良好的思维习惯，乐于处理问题，真正做到知识的融会贯通。
2、精心设计开放性练习，培养学生的创新意识 一位数学家曾经说过：“数学习题好比磨刀石，使学生的思维越磨越锋利。
3、进行 逆向思维 的训练，培养学生思维的灵活性。对于初中生来说，他们不习惯反过来思考，倒过来想，即不善于逆向思维。
4、首先，对孩子来讲，良好的数学思维能力可以帮助他们快速获取新知识、更好地进行创造性学习，也属于智力发展的核心；对教师来讲，培养孩子的数学思维能力能够有效提高教学效益。
5、创设情景，培养学生的创新意识。创设情景是一种发现问题、积极探求的心理取向。要让学生在教学过程中发现问题和积极探求，必须营造一种民主、宽松的课堂氛围，才能让学生的思维自由奔放。
6、传统数学教育中“填鸭式”的教学方法显然不利于培养学生的创新思维和能力，只有通过发现式、启发式、讨论式等有效的数学教学方法，才能调动学生的主动性、自觉性，激发学生积极的思维。
中小学数学应用创新大赛正规吗
1、中小学数学创新应用大赛含金量高。数学创新应用大赛不是每个人都能进入复赛的，需要进入层层选关才可以，含金量高，在业余生活当中在学习之余能够培养一个能力。中小学数学创新应用大赛含金量高。
2、高。数学创新应用大赛含金量高，数创大赛试卷结构灵活、多样，解题技能展示部分兼顾教学大纲与试题原始创新，数学创新应用大赛不是每个人都能进入复赛的，需要进入层层选关才可以。
3、有用。创新大赛是中学生数学竞赛的一种，大赛重在考察逻辑思维，题目新颖，趣味十足，其证书含金量很高，是非常有用的，在各大中学学校都认可。全国中学生数学创新能力大赛是培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心。
4、全国中小学数学能力测评正规。根据查询相关资料显示，全国中小学数学能力测评是正规的。国家正规的测评比赛有含金量。一个全国性的奖项，要通过测评，需要经过一级一级筛选，最终能入围的是优秀的人。
5、“全国中学生数理化创新能力大赛”旨在提高中学生学习理科的兴趣，发现、培养和选拔优秀数学人才，帮助对数学有兴趣且学有余力的同学提高理科学习能力；同时为学生提供向高校展示自己数学、物理特长与才能的机会。
中学数学教学中如何培养创新意识
数学是一门富有创新内涵的学科，数学教师在教学中，要优化教学方法，挖掘学生的创新潜能，激活埋藏在学生心底的创新意识，继而培养他们的创新能力。
克服对创新认识上的偏差 一提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小发明等等。或者是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，走了另一个极端。
培养创新能力的关键——教师 培养学生的创新能力，教师首先要加强自身的创新意识，这样才能为学生创设宽松、民主、富有创新精神的创造氛围。为学生提供思考、探索和创新的开放性和选择性的最大空间，才能激发学生的创新欲望。
