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如何讲解中学语文中的古诗词?
1、“知其人，方能解其言”，如：赏读中国文学史上第一个女词人──李清照所作《声声慢》，多数同学赏其词后并未真正洞悉词中真意，认为词中所言之“愁”仅是一个闺中少妇独处之闲愁，缺乏对国家民族命运的思索。
2、鼓励学生在学习语文的过程中采用抑扬顿挫的朗读，提高对古诗词的感悟能力，同时，在诵读的基础上还应引导学生对古诗词文本进行更深层次的分析。
3、以“读”贯学，逐层深入。朗读是感受文学特别是感受古诗词的一个重要方式，是古诗词教学的第一法。通过逐层深入的诵读，读准字音、读出节奏、读出音律、确定基调，可以感受到古诗词悦耳顺畅的声韵美和节奏美。
4、古诗词理解、鉴赏是初中、高中必考的内容，非常有必要学好。而这类题目又是学生最难以掌握，往往是失分很多的题目。我作为一个专职语文老师，对此还是有些发言权的。多诵读，在诵读中感知古诗词的美感。
5、第三，古诗词对提高语文的审美教学具有积极意义。语文教师在教学活动的过程中让学生认识美并且感受美，进而获得情感的升华和灵魂的净化以及身心的平定，有利于培养学生深厚的精神积淀和健全的品质特征。
6、初中语文古诗词蕴含人生哲理的诗句 (1)海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》 新事物孕育于旧事物解体之时。 (2)会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 说明站得高望得远的道理。
想学习写诗词,可以从哪些方面入手?
1、多读些诗，在读诗中提高文字功底，在读诗中学习写诗的技巧，在读诗中掌握一些写诗的基本要素。
2、紧扣诗题，了解内容 有些古诗，诗题便是内容的眼，如辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》，词中主要写了夏夜词人在黄沙道上见到的、听到的以及想到的，在如查慎行的《舟夜书所见》，这首诗写诗人夜晚在船上的见闻。
3、从古绝句学起 古绝句，就是四句齐言（齐言：每句字数一样）的古体诗。因为绝句短小，所以比较简单。可以作为入门的练习。再学格律 古体诗除了双数句的韵脚要求特别严以外，几乎就是自由体的诗歌。
4、学习基本的语法和修辞手法：学习基本的语法和修辞手法有助于提高诗歌写作的水平。可以通过学习语法课程或阅读相关书籍来掌握这些基础知识。同时，也可以通过模仿优秀的诗歌来练习修辞手法的运用。
5、学习写古诗的方法如下：捕捉和创造诗的形象 （一）诗用形象思维写作 写诗要用形象思维。所谓用形象思维，首先指的是深入生活时，要对生活进行形象的感受，形象地体验生活、观察生活、分析生活。
中学生古诗写作文
关于古诗词作文初二1 我国是一个 文化 底蕴非常深厚的国度，我最喜爱诗歌、古诗词。
身处异地，唐代大诗人李白在《静夜思》中写到；举头望明月，低头思故乡月色凄凉，作者独自一人身处异乡，望着那轮皎洁的明月，思乡之情不禁油然而生，想起自己在故乡的一切，不禁感到无尽的酸楚，只能对月空吟，留下这千古传颂的名句。
古诗改写成作文字 一队人马在边塞的戈壁滩上缓缓前行，满身铠甲的将军猛地勒住枣红色的坐骑，马仰头长啸，嘶鸣声在狭长的山谷中激荡回响。 众人抬头，疲惫的眼神中顿时闪过熠熠的光彩。
根据古诗写作文 [根据古诗写作文] 表时间，根据古诗写作文。《诗经·君子于役》中写君子于役，不日不月，曷其有归？这句诗的意思是丈夫被国君征去服役，将外出很久，不知道什么时候才能与他重聚。
高中生写作文用的古诗词 风生于地，起于青萍之末。——宋玉《风赋》是说举凡大事皆出于小事不断积累，适用话题：蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著 满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
高中作文能用到的古诗词 能用的很多很多，重点是审对题并从你背的古诗词里找到符合立意的来用，下面推荐几个比较好用的： 十日画一水，五日画一石。——杜甫 适用主题：坚持不懈，工匠精神，慢生活等主题。
初中生写作常用文言文_古诗
1、初中语文必背古诗词文言文有：《关雎》、《蒹葭》、《十五从军征》、《观沧海》、《饮酒(其五)》等。《关雎》：《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
2、初中必背古诗词文言文有：《伤仲永》、《木兰诗》、《夜雨寄北》。《伤仲永》：《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。
3、初中语文所有古诗、文言文 6龟虽寿 曹操神龟虽寿，猷有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。
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