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深圳教师编制好考吗?难在哪里?
深圳教师编制考试到底难在哪？第一难在学历。 首先深圳的教师工资高、待遇好，吸引了大量的名校毕业生。
教师入编考试是比较难的，近年来，深圳教师编制考试的研究生报考人数越来越多，而编制岗位却越来越少，上岸也就越来越难。
广东省教师编制考试相对来说比较难，需要具备一定的知识和技能。广东省的教师编制招聘市级和区县级教师，其中市级教师的招聘难度比较大。在广东省，考取教师编制较为难的城市主要有广州市、深圳市、东莞市等一线城市。
深圳市和广东省考试内容相同。测试行测定和申报两部分的内容。行测定的难度一般不是很难，但是因为考试时间有限，很多考生都不习惯，所以问题很多，时间不够。
中小学教辅的出版为何走到如此“烂”的地步?
不要购买一些难理解的教辅书，因为阅读能力不强的话，根本无法理解教辅书的内容。
中小学教辅之所以烂的原因是出版者没有专业的研究团队。 教辅和教材一样，应该有专业的人去编写。但是现在五花八门的出版社很多，很难保证出版质量。谁还去编写？都是东拼西凑。 来看看现在教辅出现的问题。 书名高大上。
究其原因，还是因为盗版书利润巨大，违法成本低，打击盗版非常艰难。除此之外，还有以美国为首的资本主义国家对我国的文化侵略，企图毒害我国青少年的价值观和思想。
作为出版社，应该积极地面对问题，不回避问题！ 整理近年来中小学教材中出现的小问题。大多是为学生自发发现，令人惊讶。一方面发现了问题，不认为有问题，另一方面有必须修改的个别出版社，令人费解。1表现前后的矛盾，试图修正2019年。
智慧中小学没有西施版的数学是因西师版数学已经下架。西师版教材使用的人少。
家长囤积教辅教材的现象比较少，也是个别现象人的做法。
如何进行教材的编写?
(2)知识的内在逻辑和教学法要求的统一。教材体现为传授知识的逻辑性和连续性，所以编写教材时既要符合学生生理、心理发展的顺序，还要符合知识的逻辑顺序。只有把两者统一起来教材才能起到应有的作用。(3)易懂性。
课程目标：课程目标作为课程编制过程中最首要的组成部分，对课程内容的选择起着指导作用。内容选择必须依照目标，即有什么目标，便有什么内容，让目标和内容取得一致。
参与教材的编写的途径：第一步，学校给教师提供平台，让教师带着自己的设想，给学生开设校本课。对其中教师体会深刻、学生反响较好的课进行跟踪，鼓励教师积累教学素材，形成初步的教材，边实践，边修改和完善。
编写教材的过程 组建编写团队。确定好编写团队成员，确定主编、副主编、参编的署名位置及人数，撰写编写大纲，确定编写方向，确定主审。如果在团队建设和主审确定方面遇到问题，可以向出版社申请帮助。分配编写任务。
选择适合的专家队伍。为了保证校本教材质量，一般会选择一批具有较强专业能力、教学能力和科研能力的专家队伍进行编写。制定详细的工作计划。
统一性，要做到知识的内在逻辑性与教学法要求统一。表达确切，教材的编排形式要有利于学生的学习。联系性，要兼顾各个学科的关系和各个年级的衔接。
为什么现在的中学语文课本越来越难教?
1、语文不仅是中小学生最重要的一门课，相较于其他学科，它还更多地承载着传播中华文化的任务。
2、现在的中学生普遍面临着升学的压力，学的课本也越来越难，中小学生往往不能够承受如此重的学习负担。
3、中小学校课程愈来愈难。语文科目，难度系数增加。小编认为是好事儿，华夏儿女，华夏文明行为，后代不可以数典忘祖。国学热这类的中国传统文化已经不停的盛行，将来必定会更为重视在我国的传统文化。
4、现在的中小学课本越来越难。不是因为大学课本也越来越难，而是因为现在主要是为了培养学生的思维能力和独立思考的能力。所以。不是简单的书本知识，而是将所学的书本知识运用于生活运用于实际。所以学生感觉到越来越难。
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