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观《衡水中学励志演讲》视频后感
1、演讲者是一个衡水的中学生,他叫张锡峰。他说了他对青春和梦想的理解。
2、观后感大体上分为四个部分:第一部分,由观而引出感,这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。
3、在感到疲惫时,励志演讲能够振奋人心,给予我们学习的动力和勇气,我们能够借着这一股力量继续学习。
4、作为一个高一的学生,看完这个视频之后,我们应该有所改变,应该一点一点的抓起我们的学习,考出一次比一次优秀的成绩,应该重视到学习的重要。
5、是五月的花海,灿烂无比;是海边的浪花,永不停息;是仲夏的骄阳,激情四射;青春在衡中,是绚烂多彩的。
郑强在衡水中学演讲的时候为什么会发飙?
1、他的出发点是为了中国的教育事业。了解上这些事情之后,再看郑强在衡水中学发飙这件事情,我们就有种恍然大悟的感觉。因为作为各大学校的校长,不去弘扬一些正能量,不能以身作则,如何能够教好学生。
2、现在已经看不到这个新生保留节目了,因为这两人在若干年后反目成仇。
3、郑强因为他的种种激烈的言论被称为“第一愤青”,这种形象在他的国家情怀和教育问题上问题上尤其突出。2012年郑强初到贵州大学任校长,上任初期,什么都看不惯。
4、寥寥几句,也是揭露了留学生教育的弊端,引起了网民的共鸣 有一句话叫做是金子都会发光,现在郑强教授的敢于直言与名气,他被受聘为山西大同大学的特聘教授。在简朴庄重的聘任仪式上,校长冯峰为其颁发了聘任证书。
5、是真的,他教授的高分子材料学,在国内并无其他教授能与他比肩,而且他的爱国情怀也感怀了一批又一批的学子。
6、南开大学禁止郑强演讲:名气都不大,郑强教授说过带地名的大学没有存在感。
为什么有人要批判衡水模式?
1、压制了孩子的天性对孩子进行太过于军事化的管理,其实并没有很多的好处。虽然能够看到他们在学习方面的提升,但是同样也是压制了孩子的天性。
2、衡水模式的管理,的确是把学生的生长和生活全都扔在一边,为了考试为了成绩,其他都不重要。它有一个很严重的后果,就是学生没有时间交往,闲聊和交朋友,这对于青春期学生来说,是远胜于学业成就的社会技能。
3、最重要的原因就是衡水中学把祖国未来的孩子当作读书的机器,一味地让他们去学习。但是并没有注重身心与体能健康。
4、衡水中学的教育模式,对于孩子能上一个好的大学是非常重要的,同时一定程度上衡水中学的教育模式是正确的,因为这样能够调整学生的心态,让孩子更好的学习,但是很多人也会批评衡水中学的教育模式。
5、第一,疯狂的高考百日誓师大会场面,以及疯狂的学生。近年所有批判衡水中学的文章中,几乎都描述了孩子们疯狂喊着口号的场景,或者直接配上下面这样一幅图。
6、但是对国家和大部分学生的将来工作和事业发展并没有太大的帮助。衡水模式特点是军事化的管理,单科教学团体模式化,确保各门课程不出现短板和漏点。
衡水中学刘博涵的演讲告诉我们什么道理
1、告诉我们青年人应当勇敢追梦,不负韶华,珍惜时光。告诉我们,青年人要努力为实现中华民族的伟大复兴梦而不懈努力。青年人身上的使命很重大,应当珍惜光阴,好好学习,为将来成为国家栋梁奠定基础。刘博涵的演讲是一种励志演讲。
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