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新课标下农村中学如何有效地进行数学概念教学
1、根据小学生身心发展特点，适当开展学习竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，有研究表明小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习，学习效果更加明显。
2、）演示法演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。
3、在概念的教学过程中，首先创建适合农村学生的数学情境。同时数学情境要注意和数学概念的外延及内涵相联系。比如讲集合的交集概念，使学生对交集的各种情况都有一个全面的`认识，为全面理解交集的意义打下了思维的基础。
4、中学数学是一门既枯燥又繁琐的学科，大多数农村中学的学生不喜欢数学，觉得难，没意思。针对这一情况，教师必须采取有效的措施激发学生的学习兴趣。
5、有效的数学教学活动是数学课堂教学改革的重要目标，也是构建素质 教育数学课堂教学模式的关键性环节。 提数学教学活动的有效性是数学课堂教 学改革的重要内容。
如何提高农村中学数学教学质量
1、因此，巧设提问，可以较好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生参与课堂教学的积极性，提高了教学效率。
2、注重基础的教学 基础知识与基础能力仍然是农村中学教学的重点之一。在教学过程中，要注意循序渐进，也要注意能力的渗透与培养，注意兴趣的培养，使学生在进行“两基”训练的同时，也得到其他方面的提高。
3、探究如何提高农村中学数学的教学质量尤为重要。家长和学生观念的转变，教师教学行为的转变，重视学生学习兴趣的培养，加强情感教育，改革教学方法，对学生进行学法指导。
如何打造农村中学数学高效课堂
1、在具体教学中，提高数学课堂教学有效性的办法既没有现成的答案，也没有固定的模式。总的来说，首先要找准问题的症结所在，这样才能做到有的放矢，这是实现高效课堂的前提。
2、激发学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师。在数学课堂教学中，数学因其本身的特殊性，让不少学生觉得它抽象难懂。要使学生产生学习动力，光讲大道理是远远不够的，关键是要想方设法使学生对数学学习产生兴趣。
3、初中数学高效课堂的打造方法 了解学生，做到因人而教是高效课堂的前提 了解学生个性 大多数的学生在学习中喜欢得到老师的夸奖，因此，经常开展一些小型竞赛活动，可激发其学习兴趣，增强其竞争意识，让学生在竞争中共同前行。
4、打造初中数学高效课堂的方法 注重授课的语言艺术，活跃课堂气氛 教学过程中，教师所使用的教学语言是沟通课本知识点和讲台下学生的中介物。学生在接收到教师的信息后，又可以通过肢体语言或是口头语将自己的所思所想反馈给教师。
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