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初中体育教案
初中体育课教案1 教学内容: 游戏圆圈运球 蛙跳 教学目标: 技能目标: 在练习中学会基本队伍的站位。 通过圆圈运球游戏,培养学生运球和控制球的能力。 掌握蛙跳技术,发展腿部力量,增强弹跳力。
中学体育教案设计方案1 指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想,以学生自主练习为主体,通过中 长跑 动作技术和 方法 要领的学习,正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。
篇一:初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员” 教学目标 参与目标:通过活动,让大多数学生积极参与,并具有良好的学习态度和行为。
准备了以下内容,供大家参考! 篇一《途中跑》 课的设计: 本节课的教学对象系初一年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。
第一部中小学体育教学大纲颁布时间
新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于1956年。根据查询相关公开信息显示,1956年出版了第一部中小学体育教材。
是1978年的事情,具体如下:1978年,教育部编订颁发了十年制中小学《体育教学大纲》(试行草案)和体育教材(试用本),尝试以新的思想体系构建新的体育教学大纲和教材。
第三阶段(1980年代至1990年代):在此期间,全球各国都普遍推动多元化课程的发展,我国相应地也开始探索如何将多种体育和卫生知识融入到体育教学中。此次取得重大突破的标志是《中等学校体育课程标准》的颁布实施。
年,在《中小学课程纲要草案》中,正式把“体操科”改为“体育课”。
在我国,“体育”这个词最早见于1904年,在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说:“保全身体之健旺,体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到:“体育功夫,体操发达其表,乐歌发达其里。
体育教材版本有哪些
1、北京版:指出版社为北京出版社所出版的教材版本,主要在北京地区使用。冀教版:指出版社为河北教育出版社所出版的教材版本,主要在河北地区使用。
2、体育教材版本有:人民教育出版社教材、华东师大出版社教材、教育科学出版社教材。体育教材是根据教育部颁布的教育体育与健康课程标准编写的用于体育课程教育的书籍。
3、根据查询山西省教育厅的官方网站信息显示,当前山西省初中体育与健康教材采用的是人民教育出版社出版的《初中体育与健康》(人教版)教材。忻州市作为山西省的一个地级市,按照省级教育部门的规定,也应该使用相同版本的教材。
4、潍坊市所用体育教材是鲁教版。潍坊市从2018年开始使用鲁教版《体育与健康》。
急求一份中学生体育教案
篇一:初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员” 教学目标 参与目标:通过活动,让大多数学生积极参与,并具有良好的学习态度和行为。
(1)慢跑:体会脚着地动作。 教法:教师做耐久跑示范,讲解动作要领 (2)绕场做圆周慢跑,注意体会动作要领。 要求:全脚掌滚动着地,步幅均匀,动作轻快。 讲解呼吸方法。
中学体育课教案 篇1 指导思想 根据学生的身心特点和现有的运动能力,本课将利用日常用品(毛巾)结合教学内容为教学辅助器材,激发学生学练的兴趣。旨意帮助学生加快对所学内容的理解,促进动作的正确形成,循序渐进地实现学习目标。
中学体育教案设计方案1 指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想,以学生自主练习为主体,通过中 长跑 动作技术和 方法 要领的学习,正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。
新版教科书出版了,旧版教科书会退出舞台吗?
1、今年9月初新学期开始后,全国小学生和初中生将使用“部编本”语文教材,目前消息是从起始年级开始,各种版本教材将陆续退出舞台。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。
2、这是相对同样是人教社出的旧版而言的,旧版的人教版语文历史和思品,2019年下学期已经退出舞台。
3、新的部编教材和原来的人教版相比,更加注重基础的掌握与积累。其中对小学生而言最重要的认字和写字要求,新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。
4、两者版本的区别是:这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸,是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入,前者逐渐退出历史舞台,已经很少使用和出现了;后者便是为了统一称为人教版。
5、无论从认字还是写字的个数上来说,部编版都比人教版的要求有了明显的提升。部编版教材更加现代性,部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的语文生活,更加具备现代化的气息。
初中九年级体育教案设计(合集5篇)
篇一:初中九年级体育教案设计 教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以,教学应着重解决两个问题: 培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。
课堂设计: 义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才和提高民族素质的战略措施。体育是义务教育的重要组成部分,体育课是义务教育各年级的必修课程。
篇一:初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员” 教学目标 参与目标:通过活动,让大多数学生积极参与,并具有良好的学习态度和行为。
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