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我国中小学教育包括哪些内容
我国普通中小学的教育必须由体育、智育、德育、美育、劳动技术教育等几个组成部分。
我国的基础教育包括：学前教育、初等教育（小学）和普通中等教育（初中和高中）。学前教育 学前教育包括广义学前教育和狭义学前教育。
教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。没有固定年限。
课程内容主要包括课程计划、课程标准、教材。小学设有的主要科目有语文、数学、英语（三年级及以上）、品德与生活（或品德与社会）、科学。附属科目有体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制，信息技术，综合实践。
小学教育内容主要包括通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程。
基础教育包括高中吗?
1、基础教育不包括高中，基础教育：初中（含初中）以前的所有教育形式。基础教育，就是人们在成长中为了获取更多学问而在先期要掌握的知识。就如同盖房子先要打地基一样，要想学好一门语言就要从认字开始。
2、教育内部按水平可分为基础教育（包括幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育）、中等职业教育、高等教育（包括成人高等教育、专科教育、大学本科教育、研究生教育）三个层次。
3、基础教育包括幼儿教育（一般为3至5岁）、义务教育（一般为6至15岁）、高中教育（一般为16至19岁），以及扫盲教育。
初中教育的基础性是如何界定的?
基础性：中小学教育是整个教育体系的基础，为学生后续的学习和成长打下基础。全面性：中小学教育不仅关注学生的知识学习，还注重学生的德、智、体、美等多方面的发展。
基础性：根据法律规定，所有适龄儿童。少年都必须完成规定年限的教育，并接受基础知识、基本技能、基本方法和基本态度等方面的教育。这不仅是社会生产力发展的客观要求，而且是现代社会对每一个公民素质的最基本要求。
教育的全局性，是由教育产品的生产、流通、分配、消费上的＂四环节＂过程中的效益及其作用范围所决定的。在现代化建设中，教育的全局性意味着教育是事关社会主义现代化建设全局的重大问题。
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