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高中生有哪些有关英语的研究性学习的课题?
1、英语是我们高中学习的一门重要学科，因此对它掌握如何对我们来说是至关重要的。现在我们研究广告英语的特点这项研究，可以扩大知识面，熟悉新单词，了解英、美等国家的文化和习俗。
2、课题组长 王浩冰 班级 高一四班 指导老师 边鹏鹏 研究背景：随着社会经济的快速发展，国际化接轨的信息化，英语在我们的生活中体现出非凡用途。
3、第模拟。提高口语能力的第一步就是模拟生活里的情节，模拟以英语为母语的人的语音和语调。第朗读。提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模拟，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。
初中英语写作课题研究
看到班上10%的长期空白写作，却也无能为力。如何培养初中英语书面表达能力，这是广大英语教师所面临的重要课题。
总之，初中学生的英语书面表达训练需要一个较长的过程，初中生英语写作水平的提高也不是一蹴而就的。
拟题要多维度考虑，不仅要考虑到英语语言知识技能的提升，还要考虑到学生的实际需求和能力培养，因此，在激发学生创造力、探究精神、团队合作等方面进行思考，提高学生运用英语语言的实际能力。
如何改进农村中学生英语学习方法课题研究阶段总结
读后活动一般可以包括：转述所学内容；根据所学内容进行角色扮演；讨论；续尾；写摘要等。
如何提高初中生英语学习兴趣的课题中期成果：创建积极的课堂环境，并且出营造良好的学习氛围。英语学习要有一个良好的语言环境和轻松、和谐的学习氛围，因此，课堂学习要为学生创设自由、平等的学习空间和心灵交流的空间。
把通识性学习与学科性研究有机结合，力求将课改教学做到正确把握，适用有效。同时，组织英语教师积极参加区、市组织的各种课改活动，学习借鉴兄弟学校的做法。在校内开展教学竞赛活动，增强教师研究新课程的热情与能力。
开辟第二课堂是提高学生英语水平，培养学生英语语感的好方法。教师在课堂之外采取多种手段以提高学生英语语感为目的，有计划地指导学生进行课外学习活动。
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