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查找中学语文教学资料一般有那些官方网站啊?
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2、根据教育学、心理学的原理,小学语文教材教法以及学生自身的素质,在教学中安排了好几种学习方法,并围绕课文的重点、难点,以阅读提示为引子,使学生通过动口、动手、动脑,通过读书、思考、讨论达到预期的教学目标。
3、学生可自由组合,以小组为单位,也可以以个人为单位进行。 ②搜集调查资料,分组筛选、梳理,把同属于一类型的资料编在一起。 活动过程 导入 通过一个有趣的广告阐述生活中处处有语文。
4、人教版七年级语文上册教案 篇3 教学目的: 学习并启发学生观察研究事物。 理解生动的比喻对说明事物特征的作用,体会说明语言准确性。
5、学生分两组,展开课堂辩论。 辩题:愚公、智叟到底淮愚? 正方:愚公实愚 反方:智叟不智 辩词选摘:正方:愚公实愚 两座山雄伟高大.实难移走;愚公年且九十,山未移身先死。
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